大班数学活动教案《6以内数的守恒》含反思 2页

大班数学活动教案《6以内数的守恒》含反思　　活动目标：　　1、能不受物品的颜色、形状、大小以及空间排列形式、空间距离等的因素的影响，行成数的守恒能力。　　2、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。　　3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。　　4、发展观察、辨别、归案的能力。　　活动准备：　　海洋背景图一张；小鱼贴板共六个；茶杯、茶盘共六套；玻璃杯2个；碗一个；木珠若干；小玩具若干。　　活动过程：　　一.复习点数6。　　海洋里要举行音乐舞会，与妈妈带小鱼来参加，请幼儿点数有多少条鱼。　　二.学习数的守恒。　　1．幼儿表演。　　（1）鱼妈妈和她的小鱼们表演第一个动作，排成一个漂亮的队形，请幼儿点数有几条鱼。　　（2）鱼妈妈和她的小鱼们变换第二个队形，请幼儿点数有几条鱼。　　（3）鱼妈妈和她的小鱼们变换第三个队形，请幼儿点数有几条鱼。　　（4）请幼儿讨论得出结论，无论排成什么样的队形，鱼的数目不变。　　2．茶杯配茶盘。　　（1）我们给每个茶杯配一个茶盘，看看茶盘够不够。配好后问："茶杯和茶盘一样多吗？"　　（2）将茶盘摆成一排，茶杯收拢或堆起，问："想一想茶杯和茶盘一样多吗？"在将茶杯一一放在茶盘里。　　（3）在将茶杯放开，茶盘叠在一起，再提问。　　（4）总结:虽然茶杯和茶盘不一样大小、颜色、形状，但数目一样多。 　　3．将两只玻璃杯摆成一排，旁边放着装木珠的盒子，教师两只手各拿一个木珠，同时分别放在两个玻璃杯中，放在杯子1/2时问："这个杯中木珠与那个杯中木珠一样多吗？"如不一样重新在做。　　4．请幼儿做两种难度的操作单。　　活动延伸：　　1．用磁性围棋排列图案，看看能排出多少种图案，并尝试记录。　　2．室外游戏--春风吹。　　（1）幼儿自行分成若干组，每组幼儿人数相等。　　（2）教师念儿歌：春风吹，春风轻轻的吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙。　　（3）儿歌一停，要求每组幼儿编排出各种各样的队形，然后说说："我们组是*个人。　　活动反思：　　在活动过程中，以幼儿操作在前，通过幼儿交流讨论后，教师再提升小结的原则，建立幼儿初步的守恒概念。《纲要》中提出教师应成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。因此我在活动中处处体现以幼儿为主体，寓教于乐，以《纲要》理念作指导，本活动渗透了语言、艺术两大领域的内容，结合幼儿的经验，鼓励幼儿大胆进行交流讨论，并对幼儿进行及时的评价，根据获得的反馈信息，调控好教学的节奏速度，合理分配时间，组织好师幼互动，使得教学内容和教法达到最优化，让幼儿在愉快的活动中获得发展，在活动结束前，根据幼儿对内容的掌握情况，进行终结性评价，体现因材施教，力争让幼儿有不同的发展。