大班数学《我会买东西》教案 3页

大班数学《我会买东西》教案大班数学《我会买东西》教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识1元、2元、5元、10元的人民币（纸币），并会运用，比较10元以内钱币数量的多少，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看《我会买东西》教案吧。　　活动目标：　　1、认识1元、2元、5元、10元的人民币（纸币），并会运用。　　2、比较10元以内钱币数量的多少。　　3、初步掌握人民币的兑换。　　4、培养幼儿比较和判断的能力。　　5、引发幼儿学习的兴趣。　　活动准备：　　多媒体课件、制作的钱币、实物若干。　　活动过程：　　一、导入。　　智慧老人开了一个非常大的超市，想要进去呀必须闯过三关。　　二、基本过程。　　1、第一关：认一认（认识1元、2元、5元、10元）3 　　出示课件，问：这是什么呀？（钱）分别来认识1元、2元、5元、10元　　小结：小朋友真棒！认识了智慧老人准备的人民币闯关成功。　　2、第二关：比一比（能比较钱币数量的多少）　　出示课件，智慧老人准备了几样商品，价钱不一样，一起看看都是什么？价格多少？　　出示两样东西提问：哪个需要的钱多？　　依次比较，10元内钱币数量的多少？　　小结：小朋友太厉害了，知道2元多1元少、5元多2元少、10元多5元少，闯关成功。　　3、第三关：买一买（会用钱买东西）　　智慧老人给小朋友准备了许多钱币，能正确的用钱买东西就能闯过关。　　小结：在这一关，小朋友都正确的用钱币买到东西，闯关成功。　　4、玩一玩。　　幼儿去超市买一样东西，要用老师准备的钱去买。（要求：所付的钱和物品的价钱要一样多）　　三、结束活动。3 　　今天小朋友真能干，认识了人民币，也学会了买东西。在生活中，有时妈妈去超市买东西，你就可以做妈妈的小助手，帮妈妈付钱，这样你的本领就会更大。3