大班数学大家住哪里教案思 4页

大班数学大家住哪里教案思这是大班数学大家住哪里教案思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、知道坐标图中横坐标和纵坐标表示的不同含义，并根据坐标判断具体位置。2、尝试根据门牌号码，对照房屋图示正确确定同伴家的位置。3、学习用语言清楚、准确表达坐标图中的空间位置。活动准备：相片，大型房屋图，1-6数字卡两套。活动过程：一、观察房屋图，运用数字表示具体房间。1、观察房屋图，运用数字表示层数。小朋友，这里有一栋房子。它有几层高？让我们数数。哪个是第一层？可以用数字几来表示(贴数字1)第二层在哪里？可以用数字几表示？(贴数字2)。2、观察房屋图，运用数字表示房间号。这栋楼房，每层有几间房子？4 我们看看第一层有几间房子？（数房间数），第二、三层一样吗？让我们数数，每一层的第一间在哪里？（左边）可以用数字几来表示？（贴数字）。3、进一步明确房屋旁数字的含义。房子旁有这么多数字。这些数字表示什么？（层数）这些数字吗？（房间数）。二、根据门牌号码，对照房屋图示正确确定同伴的家。1、明确房间的主人，激发幼儿找房间的积极性。小朋友，这栋楼房住的是我们班的小朋友，你想知道每间房间住的是谁吗？2、根据房号找主人，初步学习根据坐标判断具体位置。你想知道哪间房间是谁的吗？用嘴说出来，不能用手指哟!3、自由寻找，了解自己家在楼房的位置。小朋友，你们想知道自己家在哪里吗？请你找找，找到后不要忘记，等一会我们要到你家做客呢。集体介绍我家在哪里，猜一猜times;层第times;间是谁家。三、操作练习。1、下雪了，玲玲想召集小朋友一起堆雪人，小朋友分别住在楼房的哪一间呢？请你先看左图的住址，再把他们的头像贴在右边的楼4 房的对应位置，就知道大家的住址。2、尝试独立完成练习后，交流结果。回家记记你家、亲戚、朋友的门牌号码，回来说一说看谁记得最多。相关知识《大班数学：有趣的门卡》：大班数学活动有趣的门卡教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习8的加减运算，能正确地列出8的加减算式。尝试用三个数字在符号板上摆出不同的加减算式，初步感受加法交换律和减法的互换关系。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学有趣的门卡教案吧。《大班数学教案：认识台历》：大班数学活动认识台历教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步认识星期，知道星期的排列顺序，一星期有7天，一个月有30、31天。通过探索活动，了解一年有12个月，会看月历，能够正确说出月历上的日期和星期。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学认识台历教案吧。《大班数学教案：挂灯笼》：大班数学活动挂灯笼教案主要包含了活动目标，活动准备，延伸，活动过程等内容，认读加法算式题，初步理解算式中“+”、“=”和三个数字的实际意义。比较、分辨灯笼4 的特征，学习将灯笼与算式题配对，体验加法算式题在生活中的运用。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学挂灯笼教案吧。4