大班数学根据特征分类教案反思 3页

大班数学根据特征分类教案反思这是大班数学根据特征分类教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。　活动目标：　　引导幼儿学习按照不同特征进行分类，感知同事物中的不同数量关系。　　鼓励幼儿边操作边讲解分合。　　通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。　　培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。　　活动准备：　　教具：苹果标记、数字1——5若干。　　活动过程：　　集体活动。　　师请五位幼儿站成一排（有三位男的，二位女的，有戴帽子、没有戴帽子的，有扎辫子，不扎辫子的等等）。　　提问：老师请了几位小朋友？谁能把5位小朋友分成两队，分好后说说你是根据什么特征来分的。　　小组活动。3 　　交待操作规则。　　第一组：看熊猫特征图记录。　　第二组：看鸟的特征图记录。　　第三组：看纽扣的特征图记录。　　活动评价。　　请一位幼儿说一说看特征标记分苹果的事情。　　教后感：通过上节课的学习，孩子按照不同特征进行分类，感知同事物中的不同数量关系,对这节课掌握的较好。教学反思：在上节课分类学习中，孩子们对分类的内容已经掌握，我也做了一些提示，所以在每组捡物品当中，进行得非常顺畅。开始教师就把东西乱七八糟地丢在教室中间，让孩子们亲自体验杂乱无章的生活，即不美观、又不卫生，这样孩子们就产生了收拾的欲望。在收拾当中要按秩序有条有理，物品要按分类的摆放收拾。这节课较好的体现了理念。同样的东西，不同的孩子有不同的分类、整理方法体现了动手能力、交流合作的良好行为习惯，孩子们有了这样的体念，达到了我们的教育目的。相关知识《给瓢虫换上漂亮的衣服》：大班数学活动给瓢虫换上漂亮的衣3 服教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过各种各样粮食主题的游戏促进孩子们的肌肉发达。培养孩子们眼睛和手的协调能力。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看给瓢虫换上漂亮的衣服教案吧。《大班数学教案：游动物园》：大班数学活动游动物园教案主要包含了课题生成，活动目标，活动准备，活动延伸，课题评价，活动过程等内容，复习6的加减法，能按物体的某一特征列式计算。发展幼儿的观察力、思维力、动手操作能力。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学游动物园教案吧。《大班数学教案：三次分类》：大班数学活动三次分类教案主要包含了课题生成，活动目标，活动准备，效果分析，专家点评，活动过程等内容，学习根据物体的不同特征进行三次分类。尝试独立探索新游戏的玩法。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学三次分类教案吧。3