大班数学公开课认识先后教案 4页

大班数学公开课认识先后教案这是大班数学公开课认识先后教案，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。　活动目标：　　学习按事件的先后顺序排出序列，感知时间与事件顺序的关系。　　知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。　　了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。　　活动准备：　　知识经验准备；1、种子发芽、早晚的变化、洗手、脱衣服睡觉等图片若干。　　活动过程：　　一、以谈话形式导入课题，讲一讲生活中的先后事件，引起幼儿兴趣。　　1、师：小朋友早上起床了先要做什么？后要做什么呢？　　幼：先要洗脸、刷牙，后吃早餐2、师:去上幼儿园，来到幼儿园里我们要先做什么，后做什么？4 　　幼：先向老师问好，去区角玩游戏、收玩具、最后跟老师去做早操。　　3、师：吃点心了我们要先做什么，后做什么？　　幼：先洗手、后吃点心。　　小结：小朋友刚刚我们说了很多平时做事情的先后顺序，知道我们做事都有先后顺序。今天我们来学习认识先后。　　二、幼儿分组操作活动，巩固幼儿对时间与事件先后的理解。　　1、请个别幼儿示范操作。　　师:植物的生长过程也是有先后顺序。　　种子发芽长出两片叶子长出许多叶子2、幼儿分组操作，根据图片内容的先后排序。　　师：在小朋友的桌子上也准备了一些生活及自然变化的图片，请小朋友给图片排序。　　3、分享交流，教师评价。　　师：小朋友为故事图片排好了序列，来看看你们是怎样排序的。　　师：这组的小朋友你们是怎样给洗手的顺序排序的？　　幼：我们是根据老师教我们的洗手方法来排序的。　　师：这组的是从早到晚的变化排序，你们是怎样排序的？4 　　幼：我们是看从太阳到月亮来排序。　　师：这组的小朋友你们是怎样排序的。　　幼：我们是先起床再穿衣服排序。　　4、教师小结：在这次活动中都学会了时间与事件顺序的关系，会按事件的先后顺序排序。　　三、结束部分：　　小朋友在我们日常生活中还有很多可见的先后顺序，请你说说还有那些？　　妈妈炒菜的时候是先洗菜、切菜最后拿去炒好的。相关知识《大班数学活动：运用货币》：大班数学活动运用货币教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在操作中认识人民币的不同面值，尝试在生活中运用人民币。　培养幼儿对数学的兴趣，体验数学与生活之间的关系。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学活动运用货币教案吧。《大班数学教案：一年中的数字》：大班数学活动一年中的数字教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系。引导幼儿知道日历等是查看时间的工具，学习查看他们的方法。适合幼儿园老师们上大班数学活动4 课，快来看看大班数学一年中的数字教案吧。《大班数学教案：我给他们排排队3》：大班数学活动我给他们排排队3教案主要包含了活动目标，活动延伸，活动准备，活动过程等内容，喜欢发现生活中有规律的事物，感受规的存在和美感，尝试通过自己的排序活动，体验操作的乐趣。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学我给他们排排队3教案吧。4