大班数学活动《0的认识》 2页

大班数学活动《0的认识》大班数学活动《0的认识》包含了，活动目标是通过观察和实践活动,使学生知道“0”的两种含义:没有的含义和起点的含义;规范“0”的写法,使学生能较整洁地书写“0”，培养学生想像力、合作、探究能力,认真书写的好习惯。　教学目标：　　1.通过观察和实践活动,使学生知道0的两种含义:没有的含义和起点的含义;规范0的写法,使学生能较整洁地书写0。　　2.培养学生想像力、合作、探究能力,认真书写的好习惯。　　3.通过紧密联系生活的实践活动,激发学习兴趣,让学生认识到数学和生活系系相关。二、探究新知（一）感知0的含义1.盘子里有2个桃子，用数字几表示？2.盘子里有1个桃子，用数字几表示？3.盘子里一个桃子也没有了，用什么数字表示呢？二、探究新知（四）0的加减法2 1.你看到了什么？2.鸟窝里还有几只小鸟？你能用一道算式来表示吗？3.你还能说出这样的算式吗？2