大班数学活动《分类与数数》教案 3页

大班数学活动《分类与数数》教案大班数学活动《分类与数数》教案包含了，活动目标是通过活动使幼儿能从生活、游戏中感受事物的关系，学会如何分类，通过幼儿的操作、探索，培养幼儿发现、观察比较、归纳事物特征的逻辑思维能力。活动目标1．通过活动使幼儿能从生活、游戏中感受事物的关系，学会如何分类。2．通过幼儿的操作、探索，培养幼儿发现、观察比较、归纳事物特征的逻辑思维能力;3．体验数学活动的乐趣。活动准备树叶图片若干、大小不同的正方形、三角形、圆若干。活动过程一、律动导入美丽的大森林里来了许多的小动物，小朋友们喜欢他们吗？还记得我们学的歌曲《我爱我的小动物》吗？小朋友们一起来唱一遍。（播放课件）二、创设情境说呀!在美丽的大森林里，森林动物超市开业了，许多动物都来逛超市了，逛累了，小动物们就找了三间小洋房休息，小动物们都想去休息。我们来看一下都有哪些小动物?1．出示图片;-;;-;3 小白兔、小花猫、小喜鹊、小山羊、啄木鸟、大老虎、大狮子、大象、小青蛙、小海豚、小乌龟2．师：只有三间房，这么多动物要住，怎么分才能使小动物们满意呢?小动物们都为难了，请小朋友帮忙分一下。请你讲一下这样分的理由。3．幼儿小组讨论分法。4．找幼儿试着分类并说出分类的理由。师总结：我们可以按照小动物的颜色、活动的范围：水中的、陆地的、空中的，按身体的大小，按凶猛程度或者其它特征来分。有的小朋友说老虎和狮子最厉害，他们分一间屋小喜鹊、啄木鸟一间屋，他们都会飞小青蛙、小海豚、小乌龟一间屋，他们都会游泳小朋友们替小动物分好房子，小动物们都休息了，让我们一起来做个游戏轻松下吧!三、游戏;-;;-;图形宝宝游戏要求：幼儿进行比赛，图形宝宝组合的船，分的又快又对获胜，可以获得小红星。（课件展示）按形状分类并统计按颜色分类并统计四、幼儿动手操作自主分类：1．师：小朋友们分的本领着么大，来帮老师一个忙好吗?让幼儿拿出课前老师发的图片让幼儿按自己所想动手分类并计数。2．让幼儿说出分类理由。33 ．师总结：我们应该按照形状，颜色，事物的性质来分五、结束活动：小朋友们这节课的表现可真好啊!老师决定要和小朋友们一起去操场做游戏，小朋友们听老师的口令，男孩站一队、女孩站一队，我们一起排着队去做游戏。3