大班数学活动《数字10》教案 2页

大班数学活动《数字10》教案大班数学活动《数字10》教案包含了，活动目标是在游戏活动中学习10的形成，认识数字10，理解10的实际意义，激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。活动目标：1、在游戏活动中学习10的形成，认识数字10，理解10的实际意义。2、激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力活动准备：每张座位上贴上1-9的数字，每人一张胸卡（有数量不等的小动物）　　　活动过程：一、复习9以内的数量　　1）导入：春天来了，我们一起去郊游吧！2）游戏：上车，根据胸卡上图片的数量找相应的车号。　　师：我们每人都挂了一个卡片，看，我的卡片上有什么？有几只？那要去找数字几的车呢？　3）分别请幼儿数一数、说一说，并相互检查验证。师：请你用lsquo;几只动物找几号座位rsquo;这样的句式来说一说；请你们相互检查一下是否都找对了。　　二、学习活动，认识数字10　　2 1）复习9以内的数量　　　　2）认识数字10并理解10的实际意义　　*师：天上飞来了几只蝴蝶？（9只）这时又飞来了一只，合起来有几只燕子呀？你是怎么知道的？（让幼儿目测数群）10只燕子可以用数字几来表示呢？　　*10长得象什么？（出示数字10）它由哪两个数字组成呢？这样看是不是10呢（翻身）？（提醒幼儿知道10永远1在前，0在后面）　　*数字10除了可以表示10只小兔，还可以表示什么？请你找一找我们身上哪样宝贝正好是10？　　3)游戏:老师请你们吃糖果，请你们自己从盘子里数出10颗糖果。出示操作板，先跟幼儿从左到右数到10.幼儿按老师的指令把糖果的放进操作板。如（教师：请拿出一颗糖果放在第6个格子里。）4)操作练习。请把数量为10的圈出来2