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- 2023-01-02 12:30:35 发布
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大班数学活动《学习7的加法》教案大班数学活动《学习7的加法》教案包含了,活动目标是感知事物的数量关系,根据实物及图片口编加减应用题,学习7的加减,学习用清楚的语言讲述算式所表达的意思。 一、活动目标: 1、感知事物的数量关系,根据实物及图片口编加减应用题,学习7的加减。 2、学习用清楚的语言讲述算式所表达的意思。 二、活动准备: 1、背景图2幅,磁性教具兔子、小猫各7个,1――7的数字2组,算术符号+、-、=。 2、幼儿操作材料:纸、笔人手一份。 三、活动过程: (一)、复习7以内的组成和加减 1、游戏:我的火车几点开 规则:教师出示不同的算术题(如:3+2=?)问:我的火车几点开?幼儿回答:3+2=5,你的火车5点开。游戏反复进行几次。 2、出示数字7,复习7的组成2
请个别幼儿按照从小到大或从大到小说出7的.组成。 (二)、口编应用题,学习7的加法和减法。 1、出示图一,引导幼儿观察: ――图上显示草地上有5只小兔在玩耍,这时教师又在图上贴上两只小兔,请幼儿根据图和老师刚才的操作,用三句话描述图意 ――请幼儿用加法算术来表示图意(5+2=7) ――幼儿认读算式题,鼓励幼儿说出算式中每个数字和符号所表示的意思。 2、出示图二,引导幼儿观察: ――图上显示游乐园里有7只小猫在游戏,这时老师从中拿走3只小猫,请幼儿看图并结合老师刚才的操作,用连贯的语言讲述图意,并列出算式(7-3=4). ――请幼儿说出算式中每个数字和符号所表示的意思。 (三)、幼儿操作活动 1、纸、笔人手一份,幼儿根据图意列出7的加减算式题。 2、检查幼儿作业,一起讲评。2