大班数学活动教案：比一比算一算教案 2页

大班数学活动教案：比一比算一算教案大班数学活动比一比算一算教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，能对同类物体进行不同属性的划分，并依据不同属性分别比较物体的数量，学习10以内的带量运算，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看比一比算一算教案吧。　　设计意图：　　通过在游戏中给我的启发来设计这节活动，引导能对同类物体进行不同属性的划分幼儿理解图意思，发现颜色不一样活动地点不一样。　　活动目标：　　1.能对同类物体进行不同属性的划分，并依据不同属性分别比较物体的数量。　　2.学习10以内的带量运算。　　3.培养幼儿比较和判断的能力。　　4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5.发展幼儿逻辑思维能力。　　活动准备：　　《幼儿画册》第3册P19、两种颜色的笔、记录纸。　　活动过程：2 　　一、导入　　1.数学游戏比一比　　看画册理解图意，出示幼儿画册，引导幼儿观察上面一幅画。提问：图上有什么？它们一共有几只？有什么不一样（引导幼儿发现颜色不一样，活动地点一不一样—有的在岸上，有的在水里）？　　2.按不同的属性分类并比较数量。　　（1）有的小朋友看出来小鸭的颜色不一样，那么，小黄鸭有几只？小灰鸭有几只？请你把它们记录在纸上。　　（2）还有的小朋友说小鸭有的在水里，有的在岸上，那么，水里有几只鸭子？岸上有几只鸭子？请你们把安们记录在纸上。　　二、用同样的方法引导幼儿观察比较下面一幅图的数量关系。　　1．提问：小朋友中都是男孩子吗？有几个男孩？几个女孩？谁多谁少？请你分别把们记录在经纸上。　　2．再看看小朋友都在拍球吗？有几个在拍球的和跳绳的哪个多？分别记录在纸上。　　三、幼儿分组操作练习。让幼儿熟悉掌握并运用起来。2