大班数学认识梯形教案反思 3页

大班数学认识梯形教案反思这是大班数学认识梯形教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、引导幼儿感知梯形的基本特征。2、启发幼儿学习按图形特征归类，巩固对几何图形的认识。3、培养幼儿良好的操作习惯，学会把用过的东西放在学具筐里。活动准备：教具：不同形状的梯形若干；三角形、长方形、正方形纸各一张。学具：幼儿两张大小不同的梯形、三角形、长方形、正方形若干。活动过程：一、集体活动1、图形分类。出示大小、形状各异的长方形、梯形若干，提问：谁会把一样的图形放在一起？请一位幼儿操作。每种图形各有几个？2、认识梯形。出示梯形，这是什么图形？它和长方形有什么地方一样，什么地方不一样？（它们都有四条边，四个角，梯形上面边短，下面边长；上面的两条边平平的，不一样长，有四个角，不一样大。3 3、引导幼儿观察直角梯形、四边形。这两个图形都是梯形吗？那一个图形是梯形，你从什么地方看出它是梯形的？（它上下两边平平的，不一样长，四个角不一样大）一、小组活动第一组：变梯形。请小朋友拿一张图形纸把它剪一剪，让它们变成梯形。第二组：给梯形涂色。看看图中都有什么图形，请小朋友给梯形都涂上颜色。第三组：梯形找家给各种不同大小和不同颜色的梯形找到自己的家。3、活动评价：重点请个别幼儿演示是怎样变梯形的，启发幼儿想出多种方法。教学反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。3 相关知识《大班数学：我会看时钟》：大班数学活动我会看时钟教案主要包含了设计意图，活动目标，活动反思，活动准备，活动过程等内容，通过操作和游戏，培养幼儿探究、合作的学习意识和能力。学会看整点。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学我会看时钟教案吧。《大班数学：分礼物》：大班数学活动分礼物教案主要包含了活动目标，活动准备，讲解，活动过程等内容，在二等分的活动中培养幼儿爱妈妈和长辈的情感。初步尝试把图形或物体等分成两份，知道部分小于原来的那一份，原来的那一份大于部分。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学分礼物教案吧。《大班教案：麻房子里的秘密》：大班数学活动麻房子里的秘密教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在剥一剥、记一记中发现一颗花生中花生米数最多的是几粒。初步尝试用统计的方法了解一堆花生中几粒花生米的花生最多。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班麻房子里的秘密教案吧。3