大班数学优质课《有趣的单双数》教案 3页

大班数学优质课《有趣的单双数》教案大班数学优质课《有趣的单双数》教案包含了，活动目标是认识10以内单、双数，引导幼儿理解单、双数的实际意义，通过游戏，让幼儿体验成功的快乐，激发幼儿学习数学的兴趣。幼儿园大班优质数学教案《有趣的单双数》　　设计意图：《指南》中明确指出数学来源于生活。单双数在幼儿的生活中也会经常得到运用,比如:幼儿最喜欢玩找朋友游戏,其中就蕴含了单、双数的数量经验。为了让幼儿能够解决生活和游戏中的单、双数问题,我设计了本次活动。教学重点：认识10以内单双数教学难点：理解单数和双数的含义活动目标：1.认识10以内单、双数，引导幼儿理解单、双数的实际意义。2、通过游戏，让幼儿体验成功的快乐，激发幼儿学习数学的兴趣。3 活动准备：活动过程：一、谈话活动1、教师：我是一只可爱的大老虎，今天，我要带你们到城堡里去寻找宝物。瞧!是什么宝物呢?2、幼儿：是数学宝宝1---10。3、教师：数字宝宝可有趣了，还分单数和双数，小朋友们，你们知道什么是单数什么是双数吗？二、认识10以内的单、双数，。下面是数字宝宝1、2、3和相对应的圆点。1相对应的是一个圆点。他没有好朋友。我们就把1叫单数。2相对应的是两个圆点，它们两个是好朋友，我们用圆圈圈起来，没有单独的圆点，我们就把2叫做双数。我们再来看一下数字宝宝3，前两个圆点是好朋友，我们把它圈起来，剩下一个它很孤单没有好朋友，3就叫单数。三、区分单、双数并理解单、双数的实际意义1、看这幅图下面是数字，上面是相对应的圆点，缺少数字几和几呢？2、请小朋友们仔细观察，这些圆点都有自己的好朋友吗？蓝色的圆点最上面都有一个圆点，没有好朋友都是单数，有好朋友的都是3 双数。3、出示老虎图片，引导幼儿用两个两个圈在一起方法来确认单、双数。单数：1、3、5、7、9双数：2、4、6、8、10四、游戏：转转乐规则：指针指向数字几，幼儿抢答判断它是单数还是双数。五、我会连我最棒。六、小结今天我们在《数字城堡》里面认识了有趣的单数宝宝和双数宝宝。我们知道单数有1、3、5、7、9。双数有2、4、6、8、10。七:找一找迁移幼儿的生活经验，请小朋友们找一找在生活中哪些物品可以用单数或者双数表示。3