大班数学活动教案：学习3的组成教案 2页

大班数学活动教案：学习3的组成教案大班数学活动学习3的组成教案主要包含了教学目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿通过有趣的游戏活动来学习3的组成，知道3有2种分法和掌握数分合的规律，发展幼儿思维的灵活性，激发幼儿对数学活动的兴趣，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看学习3的组成教案吧。教学目标：1、让幼儿通过有趣的游戏活动来学习3的组成，知道3有2种分法和掌握数分合的规律。2、发展幼儿思维的灵活性，激发幼儿对数学活动的兴趣。3、培养幼儿同伴之间的协助能力。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：分合式卡片；录音带；立体纸板树三棵；纸制半个苹果若干（写有1、2数字）；纸制鞋若干对（写有1、2数字）。活动过程：1、游戏：开火车教师以“开火车”游戏来引导幼儿复习10以内的数。教师问：“小朋友，我问你，我的火车几点开？”幼儿回答卡片上的数：“X老师，我告诉你，你的火车X点开。”2、游戏：我们都是好朋友（1）、请3个幼儿为一组，手拉手边念儿歌边走动：“你拉我，我拉你，我们都是好朋友，你蹲下我站起。”儿歌念完，有的幼儿蹲下，有的幼儿站起，请一个幼儿在黑板上用分合的方式记录下来。然后继续游戏，引导幼儿把每一次游戏的情况记录下来。（2）、教师引导幼儿小结游戏的情况，把3的2种分法列出来，引导幼儿发2 现几组分法里有哪些相同和不同的地方？知道分合的交换规律。（1）、把3的几种分法用综合式的方式记录，引导幼儿发现两边的数字排列规律。1、游戏：啄木鸟医生以苹果树生病，请小朋友扮演啄木鸟医生为果树治病为引子，请幼儿把两个分半的苹果合在一起，要求两半个苹果身上的数字合起来是3。2、游戏：鞋子配对把幼儿分成两组进行比赛，每组幼儿两个两个排在一起。游戏开始，每组一对幼儿合作找到一对鞋子，要求两个鞋子上的数字合起来是3。看看哪一组找得又快又对。3、教师小结。452