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- 2023-01-02 12:31:02 发布
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幼儿园大班数学课教案《鞋子大本营》 活动目标: 1.在游戏中逐步形成双的概念,初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。 2.会听指令做游戏,养成自己摆放鞋子的良好习惯。 活动准备: 1.每人一双鞋子。 2.爸爸、妈妈、宝宝头饰各一个。 3.鞋架。 活动过程: 一、导入活动,引起幼儿兴趣。 猜猜、摸摸袋子里面装的是什么? 二、出示鞋子,让幼儿观察鞋子宝宝的颜色、团等外形特征,感知一双的概念。 1.你们穿鞋子了吗?谁的鞋子好看?我来看看你的鞋子宝宝身上有什么呢?(引导幼儿观察小花纹) 2.你脚上有几只鞋宝宝?它们是一样的吗? 教师小结:我们都有两只鞋宝宝,它们的颜色、花纹都是一模一样的,所以它们是一对好朋友,是一双鞋子。两只鞋子就是一双鞋子。 三、讨论理解 师:今天我也穿了漂亮的鞋子来。(出示老师穿的一只鞋子) 四、鞋子配对 五、根据标志进行分类活动 六、师生共同检查
七、活动结束[*AT*]00988850B3C94F11849FB877F93FEDBD