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- 2023-01-02 12:31:02 发布
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大班数学优秀公开课教案《找方位》 【活动目标】 1、能借助物体来辨别前后、两边等方位。 2、在游戏中学习完整讲述句子,学习方位词:上下、前后、里外,感知前后、两边等方位,能完整的讲述句子。 【活动准备】 各种毛绒小动物或头饰。 【活动过程】 1、初步辨认以自身为中心的方位: “你的鼻子(耳朵、屁股)在哪里?”(在前面、在后面、在旁边) 2、游戏—找方向: “你们做兔宝宝,我来做兔妈妈。我捏捏鼻子你们就到我的前面来;我拍拍屁股你们就到我的后面来;我拉拉耳朵你们就到我身体的两旁来。好,我们现在来试试吧。” 教师边拍屁股边说:快到我的后面来。 依次:边捏鼻子边说:快到我的前面来。 边拉耳朵边说:快到我的旁边来。 幼儿根据老师的指令行动。 教师转身,改变方向,只拉耳朵不说话。 “为什么还是拉耳朵,你们要变方向?” 师生共同小结:改变了方向,旁边也跟着变了。 3、游戏—捉迷藏: “动物们在森林里玩捉迷藏游戏,让我们赶快把它们找出来!”
请幼儿找出并说出小动物躲藏的准确位置。 分组游戏:请一半幼儿抱着动物们躲藏,另一半幼儿寻找并说出躲藏地。轮换进行游戏。[*AT*]EBD6B15A906C4EDDBED76AD233B88C64