《推荐幼儿园教案》大班数学游戏活动教案《有趣的测量》 . 2页

　　大班数学游戏活动教案《有趣的测量》　　活动目标：　　1．感受并体验远近的含义，激发幼儿的求知欲望和探究精神。　　2．学习用工具测量远近，并能将测量结果记录在表格中。　　3．初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测得的次数也不同以及同样的距离，使用的工具不同，测量的次数也不同，越长的工具所用的测量次数越少。　　活动重难点：　　1．重点：按照正确的步骤用工具测量　　2．难点：　　（1）理解不同的距离，用同一种工具测量，测量的次数越多越远，测量的次数越少越近　　（2）同样的距离，使用的工具不同，测量的次数也不同，越长的工具所用的测量次数越少　　活动准备：　　铅笔，表格、路线图每人一份、水彩笔盖、短水彩笔、没削过得铅笔。　　活动过程：　　一、故事导入　　师：今天，动物学校要举行一场盛大的运动会，小兔、小熊、小猫都报名参加了比赛。你们看，小动物们马上就要从自己家里出发到学校去了，究竟是哪个小动物会最先到达体育馆呢？　　二、学习用工具测量的方法比较路线的远近。　　1．（引导幼儿观察路线图）请幼儿观察比较，哪个小动物去体育馆的路最近？哪个小动物去体育馆的路最远？你是怎么知道的？这种方法准确吗？ 　　2．师：用眼睛看的方法叫做目测法，但是目测法比一定准确，我们还能用什么方法来判断路线的远近呢？（请幼儿讲讲自己的想法，如工具：尺子、棍子、绳子、积木等）老师今天也给小朋友们带来了一种测量工具，你们看看老师带来了什么工具？（水彩笔盖）　　3．师：你们觉得这样工具能测量小动物家到学校的距离么？（能）那咱们就先量一量小猫家到学校要几个水彩笔盖，你会量吗？（会），请你来试一试。　　在幼儿尝试过程中教授测量方法，，边演示边引导幼儿一起讲述测量的正确步骤（找起点，沿着线，接着量）将测量结果记录在表格中（小猫家到学校量了5个水彩笔盖）　　4.师：请你们也量一量小猫家到学校用了几个水彩笔盖。并将结果记录在表格里。　　幼儿操作，教师巡回指导。　　请你再量量其他两个小动物家到学校用了几个水彩笔盖，把结果记录在表格里。　　5、请幼儿坐好，检验幼儿测量的结果，教师小结不同的距离，用同一种工具测量，测量的次数越多越远，测量的次数越少越近6、师：郑老师还给你们准备了两种测量工具呢，我们就用这两种工具来量一量咱们的小椅子好不好。　　请幼儿示范测量方法，及时纠正不对的测量步骤。　　7、请幼儿坐好，检验幼儿测量结果，教师小结同样的距离，使用的工具不同，测量的次数也不同，越长的工具所用的测量次数越少。　　三、教师小结　　生活中还有很多东西都能被当做测量工具呢，我们的教室里就有很多，待会请你选一样你喜欢的东西作为测量工具，来量一量咱们的桌子、黑板，还能比比小朋友的身高呢……[*AT*]33EAAA489A5D4C2F8D8544132C280F55