幼儿园中班科学教案合集204中班科学：大蒜哥哥,葱弟弟和韭菜妹妹.doc 2页

目标:1.  在捡菜的过程中进行分类比较,了解韭菜.大蒜.葱的不同特征。2.  在种植过程中，发现根能吸收营养，帮助植物生长。准备：  1韭菜.大蒜.葱。2筐若干个（三只以上）。3小花盆若干。过程：  一.谈话  你们在家吃过韭菜.大蒜.吗？那认识它们吗？  二.拣菜  1.出示一筐菜。  菜场一早送来许多菜，可是粗心的送菜人把好几种菜混在了一起，给厨房的厨师带来了许多麻烦。厨师请我们小朋友帮忙，把这些菜分开放在各自的筐里。  2.幼儿一边拣菜一边把菜分别放入不同的筐中。  

我们来帮厨师把菜分分开，把这些菜放在不同的筐中。  3 .讨论：为什么要这样分开摆放？  好，我们把菜分好了，那想想为什么要这样分开摆放呢？这样摆放有什么好处？  4.引导幼儿说出三种蔬菜的不同特征。说说谁像哥哥，谁像弟弟，谁像妹妹。  刚才我们说了为什么要把这三种蔬菜分开，那谁能来说说这三种蔬菜，它们有什么特征。如果它们是一家人的话，你说说谁像哥哥，谁像弟弟，谁又像妹妹呢？  5.师小结。  韭菜妹妹的叶子从上到下都是一样粗的，叶子是扁的.窄的；大蒜哥哥的叶子上面小下面大，又宽又扁；葱弟弟的叶子中间是空的，圆柱形的。  三.种植韭菜.大蒜（有根的）.葱（有根的）。  1.刚才我们了解了这三种蔬菜的不同特征，现在我们要来种植这三种蔬菜，那该怎么种呢  2.取部分韭菜.大蒜.葱，切下其下半段。 每个小朋友先选其中一样蔬菜，然后把你选的这样蔬菜的上半段去掉，看看还剩下些什么。  你知道它有什么作用吗？  3.把它们种植在同一花盆里，比一比谁长的高。  我们把三种蔬菜的下半段种在花盆里，看看它们谁长的又快又高。  4.幼儿种植蔬菜  5.把它们放在自然角中，鼓励幼儿学着照顾，并观察其生长情况。