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- 2023-01-03 12:30:06 发布
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幼儿园小班英语教案：Thislittlepigwenttothemar活动目标：1、通过英语游戏及配对练习，理解学习儿歌。2、体验儿歌的趣味性，通过情境游戏大胆地进行表达表演。活动准备：英语CD，儿歌背景图片，装扮材料，活动流程：一、引出儿歌1、Warmup:歌曲2、(教师出示儿歌背景图片)T:Ibringapicturetoday.Whatdoyousee?(鼓励幼儿大胆说说图片上的内容。)C：Iseeahappypig./Iseeamarket./Iseeahouseandasleepypig.二、理解学习儿歌1、T:Whathappenedtotheselittlepigs?Let’slistentotherhymetogether!(播放CD)欣赏儿歌第一遍T：Whatdidyougetfromtherhyme?2、T:Let’senjoyitagain!Thistime,listencarefully.Howmanypigsarethereinthemarket?Whatdidtheydo?欣赏儿歌第二遍(教师边念边表演)T：Whatdidyougetfromthestory?(鼓励幼儿大胆说说自己听到的儿歌内容)幼儿说到的内容，教师完整朗读句子2遍，幼儿跟读。T:Whichpigwenttothemarket?然后请一名幼儿送小猪回家，其中wenttothemarket和criedwee
weewee我会请几名幼儿说说选择的理由，Whyyouchoosethislittlepig?孩子们没说出来的内容，我就直接提醒比方说Whichlittlepighadroastbeef?先请孩子送小猪，送好整体幼儿练习2遍，行么?)3、T:Let’slistenitagain.Pleasehelpmeputthenumberontherightpig.Whichisthefirst/thesecond…(把字母贴在小猪身上排序，理清儿歌的顺序。)贴好以后玩两个游戏(1)教师说图片内容，幼儿说图片序列。然后交换T：Let’splayagame.Itellyouthesentence.Youtellmethenumberofit.ForexampleIsay:“Thislittlepigwenttothemarket.”YoushouldtellmeNo1.T:Nowchange.Isaythenumberyoutellmewhatthepicturesays.(2)玩法：幼儿分成两组，面对面站立，一组报出一个号码，另一组说出图片内容，然后交换。我会准备星星贴纸进行计分。进行一个小小的比赛。T：I’lldivideyouinto2groups.Group1standhereontheyellowline.Groupstandthereontheredline.Group1sayanumber.Group2shouldtellmewhatthepicturesays.4、完整念儿歌(第一遍我点背景图片，幼儿按顺序念儿歌;第二遍做动作，鼓励幼儿边念儿歌边做动作。)三、儿歌表演1、2组幼儿分别上前表演Group1:Youcanclapyourhands.Group2:Comeandshowtherhymetous.Ok?Change
2、Let’splayagame幼儿把自己装扮成小猪，然后进行游戏表演。
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