小班英语公开课教案《Action》 5页

幼儿教育：________小班英语公开课教案《Action》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页 小班英语公开课教案《Action》教学目标：1.认读followme、standup、sitdown并会作相应动作。2.在游戏中巩固对单词standup、sitdown的读音。3.课堂用语：hello.活动准备：苹果、梨子卡片各一张、木偶一个、大灰狼头像、气锤一个教学过程：一、Warm-upTime课前热身1、复习：《goodmorning》、《appleappleIloveyou》2、问候与对话：T:Hello,children!S:Hello,Ivy!3、复习单词apple、pear，hittinggame。二、展示知识点1、木偶出现，跟幼儿说hello，让幼儿跟做手偶的动作。引出单词standup、sitdown并跟木偶做动作。2、跟老师做动作并说单词。三、玩游戏巩固知识点大灰狼来了游戏请5-8名幼儿围成一个圈或自由走动，听着followme的歌曲，当大灰狼出来了，老师说sitdown，幼儿回位置坐下。如此类推玩第二轮。活动反思：第3页共5页 warming改了一点点，把音乐调慢了，让幼儿能够跟得上音乐的节奏并跟唱，还让幼儿自由走动，跟做动作，幼儿比较有兴趣。在游戏过程中幼儿愿意跟你玩，在变换速度的时候特别感兴趣。在玩之余能够学到本领。第3页共5页小班英语公开课教案《Babyshark》一、活动目标：1.聆听歌曲《Babyshark》，培养幼儿的语感2.能够用肢体动作表达对歌词内容的理解。3.初步认识Babyshark、Mommyshark、Daddyshark、Grandmashark、Grandpashark。二、活动准备：Babyshark、Mommyshark、Daddyshark、Grandmashark、Grandpashark图片、音乐视频三、活动过程：一、课前律动1.歌曲律动《Helloteacher》2.问候Whatdayisittoday?Todayisthe....Howareyou?(happy,angry,sad)二、教学内容第4页共5页 1.认识Babyshark、Mommyshark、Daddyshark、Grandmashark、Grandpashark(1)教师依次按顺序出示图片带领幼儿边读边记。(2)随机抽选图片让幼儿抢答。教师带领复习。2.学习歌曲《Greetings》的律动1.教师播放音乐，与幼儿一起欣赏，初步熟悉歌曲旋律，理解歌词大意。2.教师播放动画教学VCD，让幼儿观看TPR动作。第一遍：幼儿以欣赏为主。第二遍：教师分解动作并让幼儿模仿。第三编：幼儿跟随TV一起跳整首TPR律动。3.结束歌曲律动《goodbyeteacher》四、活动延伸：让幼儿回到家，跟自己的父母亲戚一起玩，家长请孩子作为小教师，教家长唱儿歌，做律动，给孩子做小老师的机会，增加孩子的优越感，而且增强他们的表现欲。第4页共5页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页