《推荐幼儿园教案》小班英语优秀教案《wake up》 . 3页

　　小班英语优秀教案《wakeup》　　Wakeup　　活动目标：　　观看情景表演，理解表演内容，学习短语“wakeup”，乐意扮演角色并模仿对话。体验用英语在情景表演中扮演角色对话的乐趣。　　Dad：Wakeup!　　Ben：Hello,daddy!　　Dad：Hello,Ben.　　活动准备：KT板大房子、太阳、月亮道具各一、领带,录音机，《Hello,Hello》音乐　　活动流程：　　一、热身打招呼　　歌曲：《Hello，Hello》　　边唱边入场，与同伴打招呼，与客人老师打招呼。在自己位置上坐下。　　二、情景表演　　1、教师扮演角色表演，幼儿和角色人物打招呼，熟悉角色人物　　T1：Hello，I’mdaddy,sayhellotome.　　T2：Hello，I’mbaby。　　T1：Hello，baby　　T2：Hello，daddy.　　2、欣赏情景表演　　（T1升起月亮）　　T1：Themoonisrising,Ben,gotobad.Gotosleep.　　(T1升起太阳) 　　T1：Oh,thesunisrising,It’stimetogetup.　　T1：Wakeup!Wakeup!　　Oh,It’stoolightly,canyousayitwithme?——Wakeup!Wakeup!　　（鼓励幼儿一起说）　　T2：Hello,daddy.　　T1：Hello,Ben.　　再次欣赏情景表演　　3、互动练习对话　　（出示“大房子”，分别打开窗和里面的人物打招呼）　　T1：Look,thereisabeautifulbuilding.Let’sseewholiveinit.　　T1：Oh,mummy(daddygrandmagrandpa)issleeping,let’scallherhim.　　All：Wakeup!Wakeup!(第一次集体说，第二次分男女说，第三次开小火车说，第四次个别练习)　　4、扮演角色表演　　①分组表演　　T1：Boys,comehere.Wearedaddies.　　T2：Girls,comehere.Wearebabies.　　②结对表演　　Youcanchangetwochairstoabed,andoneactdaddyoneactbaby.　　三、退场　　和幼儿一起唱《Hello，Hello》，离场。　　T：Welcomeallthefriends.Let’ssingtogether. [*AT*]C87BA688625147A0AA52D8B5B6847813