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- 2022-05-26 15:58:49 发布
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幼儿园中班科学教案《各种各样的纸》含教・■后反思活动H标:1•认识和了解生活中常见的纸.2.感受各种纸的质地和用途的不同。3.大胆说出自己对的理解。4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备:面巾纸、白纸、蜡光纸、皴纹纸、纸箱片、硬纸板若干,每组一份用塑料筐装好。活动过程:一、自由玩纸,交流感受请幼儿自由拿取筐里的各种纸,摸一摸、看一看、说一说。讨论:你刚才摸到的纸是怎样的?二、比一比。分别拿出面山纸和硬纸板、白纸和纸箱片,让幼儿再来摸一摸,比一比有什么不一样,丰富词汇“硬、软、厚、薄”。(重点)三、送纸回家。(难点)1•先将桌上的纸送到软、硬不同的纸宝宝家里。2.再将桌上的纸送到厚、薄不同的纸宝宝家里。四、观察纸制品,了解纸的用途。1.出示图书、扇子、包装盒等纸制品,告诉幼儿纸可以做成许许多多的物品。2.我们的生活离不开纸,启发幼儿说一说生活中还有哪些物品是用纸做的?纸可以做什么?教育幼儿爱惜纸张和书本。小百科:华夏殷询时期,发明了文字,开始用甲骨作为书写材料,春秋时期又发现和利用竹片和木片以及绑帛作为书写材料。但由于绑帛太昂贵,竹片太笨重,于是便产生了纸。中国古代四大发明之一,造纸术与指南针,火药,印刷术一起,给中国古代文化的繁荣提供了物质技术的基础。纸的发明结束了古代简牍繁复的历史,大大地促进了文化的传播与发展。