中班英语衣服教案 18页

精品文档中班英语衣服教案活动目标：1.感知tall和short，并能正确发音2.通过游戏激发幼儿对英语的兴趣。3.让幼儿从中学到要看到别人的长处，自己的短处，不能自大、自满，要与人和睦相处。活动准备：自制卡片树若干张。小羊、小牛、长颈鹿的头饰各一个。活动过程：导入：T:Goodmorning,boysandgirls!C:GoodmorningMiLiu.T:Now,putupyourhands.Let’sdoafingerexercise,ok?C:Ok.OnetofiveOne、one、one,lamb、lamb、lambTwo、two、two,rait、rait、rait.Three、three、three,cat、cat、catFour、four、four,duck、duck、duckFive、five、five,bird、bird、birdT:Ok.Verygood!我们刚才说了五个小动物的名字，现在又有三个小动物来加入我们了，我们高不高兴呀？C:高兴。T:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档哦，可是呀，这三个小动物还有一点事情没有做完，我们来看看他们在做什么。引入故事《比高矮》，其中，小动物都用英语说sheep、giraffe、wolf当说到高矮时用tall和short，而且老师要做出手饰。过程：T:刚才我们在故事里面看到小绵羊和长颈鹿在吵架，小朋友猜一猜它们在吵什么？C:幼儿猜T:对了，他们在比谁高、高isTall，矮isshort。Followme.Tall…short…启发幼儿要看到别的长处，知道谁都有优缺点。Ok.Let’slookatthepicturetherearetwotrees.Thistreeistall.nowthattreeisshort反复练习。老师每人发两张卡片各一张。老师说tall，举高树，老师说short，举矮树。让我们找一找我们教室里有哪些是高矮不一样的。。请小朋友上台表演《比高矮》的故事，用单词替换里边的动物，高矮。三、结束T：小朋友们真是太棒了，让我们鼓励一下good.good.verygood.好，我们再说一遍好不好，跟老师一老做，talltall,I’mtall.short.short.I’mshort在幼儿与老师共同的动作中结束活动。四、延伸：在户外活动时、复习幼儿说tall.short，让幼儿找一处参照物，比较两处物体。中班综合活动：水果一家子2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档我授权3edu教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者3edu教育资源网同意中班综合活动：水果一家子活动目标：1、知道几种常见水果的名称与特征，并会进行简单的装饰。2、会用…的…的句式描述水果的特征。活动准备：1、拟人化的水果2、苹果、香蕉、橘子、梨等水果若干。3、剪好的五官、四肢，勾线笔、剪刀，彩带、双面胶活动过程：一、情景表演：苹果奶奶的生日1、出示苹果奶奶：这是苹果奶奶，今天她特别高兴，因为今天是她的生日，等会幼儿好多水果朋友都要来为她庆祝生日。”2、出示橘子爸爸：看谁来了，这是橘子娃娃，她第一个来给苹果奶过生日，他说，我是绿绿的、酸酸的橘子爸爸”祝苹果奶奶生日快乐！”二、说说知道的水果2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档1、玩游戏隔袋猜物：请小朋友到袋子里来摸一摸，摸了以后说一句好听的话，说说是这样水果的样子、形状或味道，然后再把这个水果娃娃出来。2、猜猜还会有哪些水果会来给苹果奶奶庆祝生日呢？三、打扮水果：1、幼儿自选相应的五官、四肢粘贴在水果上：去过生日要打扮得漂亮一点，可这些水果娃娃都还没打扮呢，怎样打扮呢？2、交代操作要求：介绍操作材料3、说说自己打扮的是谁：要求用一句描述性的话说出这种水果。四：给“苹果奶奶”庆祝生日1、幼儿扮演水果娃娃，打扮的什么水果就扮演什么水果娃娃。给“苹果奶奶”庆祝生日：扮演什么水果就说一句好听的话：如：我是黄黄的梨宝宝，祝奶奶生日快乐！2、分角色练习。3、在“生日歌的乐曲声中，幼儿唱唱、说说、互相交流。”1.在知道用”big,small“表示物体大小的基础上,学说词组”Big….Small….“。2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。准备:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档大小长毛绒玩具若干大小圣诞树各一棵;大小玩具木偶各一对;大小玩具背景图一幅过程:复习：歌曲《Ridinginmycar.》幼儿自由互相结伴打招呼，及数来宝《Morning.Hi.Bye.》游戏《大圈和小圈》4、歌曲《HayFamily.》情景表演，感受并理解”Big….Small….“T:Who’scoming?Cat:Hello!T:Hello,cat.Cat:I’mabigcat./I’masmallcat.Let’splaygames.三、欣赏歌曲《BigBear,SmallBear》四、游戏《什么不见了》幼儿集体尝试讲出”Big….Small….“五、游戏《指指说说》:幼儿拿一大一小的玩具，尝试练习”Big….Small….“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档六、游戏《打扮圣诞树》请幼儿将玩具按大小分类摆放于圣诞树下，边摆放边用英语进行讲述。小班英语活动《yellow、blue》文章来源：文章作者：推荐给朋友收藏本页活动目标：1、理解单词含义，学说新单词。2、感受英语游戏的快乐，愿意学英语。活动准备：1、木偶一个。2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个活动过程：一、复习颜色单词，引出活动。以木偶和幼儿打招呼，复习上次活动单词，并引出新单词。师：1、“HelloHello”是谁在和小朋友打招呼啊?2、出示红苹果What’sthis?苹果是什么颜色的呢？用英语怎么说？3、出示绿橘子What’sthis?那这个又是什么颜色的呢？用英语说。4、小朋友真棒，表扬表扬自己。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档二、学习新单词。1、yellowMary拿出黄香蕉，What’sthis?它是什么颜色的？黄色的英语叫“yellow”，全体幼儿看着香蕉跟着老师说”yellow”，走一圈请幼儿边摸香蕉边说“yellow”并采用变换高低请幼儿用不同音量读单词。2、blueMary出示蓝气球，What’sthis?它的颜色是什么？蓝色叫“blue”，全体幼儿看着气球跟着老师说“blue”，教师利用吹气球的方式请幼儿根据气球大小用不同音量来读单词，然后再放气慢慢变小来读，可请配班老师帮着吹气球，老师带着幼儿读，注意停顿，并读清楚。3、分组读单词。I.Reception入园接待1.Hi!/Hello!你好!2.Goodmorning.早上好。3.Hello,nicetomeetyou./Nicetoseeyou.你好，见到你真高兴。活动目标：1、培养幼儿对英语的兴趣2、复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能正确发音2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识活动内容：学习单词nose、mouth、eye、ear活动准备：face课件、五官卡片〈用来拼图〉、娃娃脸纸〈用来粘贴五官〉活动过程：一、开始部分引出主题1、用英语问候Hello,boysandgirlsHello,Misschen师幼共同唱〈goodmorning〉2、复习单词今天老师再来给小朋友变个魔术，Look,whatsthis？Itsface师：Yes,〈教师模仿face〉：“Iamaface,nicetoseeyou”幼：“nicetoseeyoutoo”师：Oh,verygood。face上都有什么呢？Whowanttohelpme?幼：眼睛、鼻子、嘴巴??师：那我们一起来用英语数数看face上都有几个器官吧幼：Onetwotheer??二、学习五官单词师：Whatsthis?幼：嘴巴师：oh，thisismouth，followme“mouth”幼儿看老师口型跟读，向mouth打招呼”hellomouth”类似学习nose、eye、ear师：小朋友学的可真快，鼓励鼓励自己幼、gooddood2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档verygood.三、游戏比赛记忆单词师：小娃娃哭了？小朋友看发生了什么事？〈出示课件face五官消失〉原来娃娃的五官丢了，怎么办啊？幼儿积极讨论想办法。我们都是一些有爱心的小朋友，那我们一起来帮娃娃找到五官，让她成为一个漂亮的娃娃吧。〈教师讲解游戏玩法和规则，要求幼儿到教室的每个角落找器官，找到的用英语说出名字，然后到其他小朋友那找另外的器官，在准备的没有五官的娃娃脸纸上组合一张完整的脸。看哪组组合的最快，优胜组奖励笑脸娃娃粘贴一枚〉四、游戏指一指结束活动师：小朋友，小娃娃脸真漂亮，他们要回家了，先和他们说再见吧幼：goodbey师：下面老师要和小朋友做个游戏，游戏的名字叫：touchtouch教师找一名能力强的幼儿配合示范游戏〈教师用手请轻轻拍幼儿的手，一边说touchtouchnose幼儿赶快用另一只手指在鼻子上，要求能够听到后，快速的指出相应的五官〉幼儿学会后可以自由找自己的好朋友玩这个游戏，教师鼓励帮助交往能力差的幼儿找到好朋友。在欢乐的touchtouch游戏中结束活动。活动自评：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档通过本次英语活动，幼儿基本上可以掌握所学单词，并复习到一些简单的英语口语。活动通过听、说、学、用等多种游戏形式，使幼儿在玩中将所学知识得到巩固和使用，并能够在教师带动下积极参加到游戏中，并通过找朋友锻炼幼儿的交往能力，在游戏中注意到幼儿的个体差异，及时鼓励和引导。幼儿园小班英语教案，活动目标：1.感知单词onetofive与数字1-5的对应。2.能够标准发出单词onetofive.3.乐于参与活动游戏，体验获得新知识的快乐。活动准备：布做的小鱼五条一组活动重难点：重点：感知单词onetofive与数字的对应，及在新知识的获得中感受到快乐。难点：活动的宗旨在于让幼儿感受英语情景中学英语，而不是刻意要求幼儿记住单词，所以要幼儿记住每次数字单词和阿拉伯数字的对应关系不简单的。活动过程：1、导入活动,引发幼儿兴趣。导入语：“goodmining,mybabies.Look,whatis2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档it?”幼儿：“鱼”师：“Yes,youareright.Itisonefish教师再放一个一条小鱼，“，Now,twofish,加小,three,four,five.请幼儿跟读。师“followme,onetwothreefourfive.”2、教师用身体语言，让幼儿感受单词与数字的对应。One教师站直，教师做个数字2的形状two.求幼儿展开想象，用身体表现数字，教师说出英语单词。后面的可以请幼儿来想象模仿。3、巩固单词。一条小鱼油过来，念道onefish.又一条小鱼游来，咬住前一条小鱼的尾巴，“twofish.”又来了一条小鱼，咬住了前一条的尾巴，“threefish.”??依次到5条小鱼，然后五条小鱼咬前面的小鱼在水里游泳，背景配上英文数字歌。请幼儿跟读。“Followme.4、幼儿玩小鱼接龙，并且要求大胆发出单词。将小鱼分到每个组上，师：“Nowweareplayagame,playcoectthesefishes.Dscoverssmallfish’ssecret,Thenlinksthesmallfish.”Tshowsandreads“cake”“gift”“card”onebyone,CsaywithT.“What’sthis?”“[keik][gift][ca:d]”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档Creadsalone.“What’sthis?”“Yes,hereyouare.”Tshowspictures,Cpracticetogether.Game,“Whoisthefirst?”4、Tshowsapictureandreads“Acakeforyou.”CsaywithT.四、Game“Birthdayparty”1、Tshowalotofpictures,“Let’sgotoparty.Whowantstotry?”2、CsaywithT,Onechildtakeapicture.3、OnechildandTknockatdoorpracticesentences.4、CsaywithTagain.ApartofCplaythegame.五、Song1、TandCcomeinthehouse,say“Happybirthday.”todog.2、TandCsing《Happybirthday》.六、Ending.TandCleavethedog’shouse中班英语教案:ISee?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档目的:通过反复感受,理解问句“Whatdoyousee?”;学习用句型”Isee?.”,表达所看见的内容。通过多种形式的操作、摆弄,激发幼儿参与英语活动的兴趣,鼓励幼儿开口说英语。准备:捉迷藏背景图大转盘,图片人手一份操作用具过程:一、复习1、歌曲《Hello!》2、游戏《快乐郊游》3、招呼语二、看图片,感受并理解对话:T:Look!Whatdoyousee?Iseearabbit/amonkey/aduck/twoelephants.三、欣赏儿歌、歌曲《WhatDoYouSee?》。四、游戏《大转盘》:教师旋转转盘后,幼儿根据指针的指向,尝试集体输出”Isee?.”五、游戏《传球取宝》:幼儿听音乐传球,音乐停,持球者击破纸面取出宝物,并集体说:”Isee2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档?.”六、分组操作游戏:幼儿边玩边尝试个别输出”Isee?.”中班英语公开课教案：HappyDay目标：1、能与同伴愉快地游戏活动，大胆地展示自己的长处。2、复习所学的歌曲及句型。过程：1、起床。幼儿躺在各处做睡觉状，老师开始学鸡叫，并说：“Getup，kids！”。幼儿起床后唱《Goodmorning》。2、去幼儿园。T：Now，let’sgotothekindergarten!Howdidyougetthere?S:Driveacar/Rowaboat。《Driveacar》边唱边走到座位前坐好。3、表示对客人的欢迎。T：Hey,boysandgirlslook!Todaytherearemanyguestscomeheretoseeyouwonderfulshow!Areyouhappy?S:Yes.I’mhappy!T:Now,Let’singasongtowelcomethem2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档,ok?S:Ok!>4、户外活动。T:It’stimetoplay.Let’sgoouttoplaytogether!T:Let’shaveagame!PlayGame《Flower》5、学习活动。T:MygodIt’sraining!Let’sgobacktotheclassroom!Let’sgo!!!T:Thatwasclose!!Nowclassbegins!Whowantstobealittleteacher?T:Youaresogreat!Thenextgameis“Robotgame”!Whowantstobearobot?6、午餐时间。T:Ring,ring!Lunchisready!Todayweeathamburger.Doyoulikeit?But，beforeyoueat,youmust~~~？S:Washmyhands！《Washyourhands》7、午睡。T:It’sniptime！Let’sgotobed!Takeoffyourshoesandputthemneatly!Sing《niptime》8、活动结束，向客人老师说再见。幼儿中班英语教案:《pencil2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档》铅笔一、活动主题：《pencil》(铅笔）二、活动目标：1.培养幼儿对英语的兴趣，让幼儿快乐的参与活动2.通过学习英语，引导幼儿在日常生活中用英语交谈。三、活动准备1.卡通动物图片若干张2.小故事一个四、开课前言：早晨进园请用英语跟老师打招呼：Goodmorningteacher!离园请用英语跟老师告别：Goodbyeteacher!五、过程1.单词分解：今天我们这里来了好多好多的小客人，小朋友，你们想知道这些小客人是谁吗？接下来我们来认识一下这些小客人吧！P:像左手e:像大鲨鱼n:像小门c:像刺猬i:像小孩2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档l:像铅笔这些小客人们在一起发生一件很有趣的事情，下面请小朋友们来听听故事！单词形象小故事：中班英语游戏教案游戏种类：智力游戏。游戏目的：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。游戏过程：首先告诉幼儿，老师说“one”时，小朋友手指头发并讲出hair。老师说：“two”时，小朋友手指脸并说出face。老师说：“three”时，小朋友手指耳朵并说出ear。老师说：“Four”时，小朋友手指眼睛并说出eye。Five—一鼻子—一nose，Six—一嘴—一mouth，seven—一双肩—一shoulder，eihgt—一腿—一leg，nine—一手—一hand，ten—一脚—一foot。经过反复练习，熟练以后可以让一名幼儿来数数，其余幼儿找出相应的器官，讲出英语单词，并且可以抢答。要求幼儿手口一致，教师数数时应由慢至快，并注意幼儿讲的是否正确。春天来了游戏种类：表演游戏。材料准备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档游戏过程：教师旁白：春风吹来了。“春风”说：I’mwind.Spingiscoming.“春姑娘”说：I’msping.树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞。“树”说：“I’mtree.I’mgreen!”“小草”说：“I’mgrass.I’mgreen,too.”教师旁白：花儿也穿上了美丽的衣裳。“一朵花儿”说：“I’mredflower.”另一朵花儿说：“I’myellowflower.”另一朵花儿说：“I’mwhiteflower.”小鸟在窝里，听到了小草、花儿和大树们的谈话，也飞来了。“小鸟”说：“I’mabird.Ilikespring.”“小草”、“小花”和“树”一齐喊：“bird，bind.”“树”说：“Let’sgotoplay.”“草”、“花儿”、“鸟儿”齐说：“Let’sgotoplay.”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18