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幼儿园中班英语活动优秀教案设计及评析：SpringFestivalandChristmasDay（春节和圣诞节）幼儿园中班英语教案：SpringFestivalandChristmasDay（春节和圣诞节）【设计意图】学习语言，一开始就是和文化打交道。而我们现在的英语教学，把语言和文化人为地隔离了,学习的是外语，而思想内涵还是中国文化。此项活动设计,通过介绍英语文化当中的日常生活背景知识，把英语语言的学习及其文化内涵、生活背景有机地融合在一起，激发幼儿英语学习的兴趣。通过模拟举办圣诞节和春节的活动,将两个节日的文化内涵对比展现给幼儿，演绎一堂生动有趣而简单的西方文化探索课。【活动目标】1.在对圣诞节和春节的不同庆祝方式的比较中，认识并学习诸多与节日相关的词汇。2.在系列庆祝活动中，西方的节日文化和饮食文化。3.培养幼儿对英语学习的一种新的认识，使幼儿对英语 学习的兴趣不只停留在语言符号的表层上，而是渴望去探索支撑语言的西方思想文化。【活动过程】一、Chinese和English1.教师用英文描述两张不同特征的脸，启发幼儿画出来。Pieasedrawtwoface.Onehasblackhair,yellowskinandblackeyes*Theotherhasbrownhair,whiteskin,grayeyesandabiggernose・Thetwofaceyoudrawn,onewithabiggernoseisanEnglishface,andtheotherisaChineseface・Theycomfromthedifferentcountriesandspeakthedifferentlanguages・2.教师出示多张中国人和英国人的图片。让幼儿仔细观察，启发幼儿得出结论：中英两国人的外貌特征不同。3.鼓励幼儿用英文描述自己的画，讲述中英两国人的外貌特征。二、介绍节日1.播放有关春节和圣诞节节日庆祝过程的音像资料。让幼儿在观察两个节日不同庆祝方式的同时，熟悉ChristmasDay和SpringFestival这两个词语。 动。ThebigdayforChineseistheSpringFestival,butforEnglishistheChristmasDay.Wehavetwotearns,oneisChristmasDayTeamandtheotherisSpringFestiva1.Youcanchoosetheteamyouwa.nttojoiniri.Thenwewillstartourcelebration.三、模拟过节1.节日的气氛准备。(1)教师指导圣诞组幼儿用废旧物品制作圣诞礼物，制作过程中学习词语Christmasgift(圣诞礼物)，并鼓励幼儿说出各种美工工具的英文名称。(2)教师指导春节组幼)LN作对联，反复再现词语couplets(对联)。(3)将制作好的圣诞礼物挂在Christmastree(圣诞树)上，对联贴在教室门的两侧。LesmakelotsofChristmasgifts,ChristmasDayTeam,thenwewilldecoratetheChristmastrees・SpringFestivalTearn,wewillmakesomecoupletsandputthemOnbothsidesofthedoor・2.节日的特别嘉宾； (1)教师装扮成圣诞老)"(FatherChristmas),组织圣 诞组幼儿在圣诞树下唱英文歌曲《圣诞夜之歌》，然后互赠礼物(上一活动中制作的礼物)，彼此祝福"MerryChristmas(1)春节组幼儿在“踩气球”的游戏中，模拟放鞭炮(firecrackers)的情景。然后，彼此祝福“恭喜发财，万事如意”。EverybodyofChristmasDayTeamgivetheChristmasgifttoanotherone,thensay“MerryChristmas"・However,theehildrenofSpringFestivalTeamplaythegame“Steppingontheba.lloon”・Youpretendplayingthefirecrackersandgiveyourbestwishestoothers・3.节日的美食。(1)教师出示多种食物，要求幼儿一一说出食物的英文名称(饺子dumpling、面包bread、面条noodle、黄油butter>土司toast和烤鸡roastchicken等)。(2)幼儿思考：在上述食物中哪种是春节一定要吃的，哪种是圣诞节一定要吃的。(3)引导幼儿体验自助餐(buffetdinner)的用餐形式。教师指导幼儿取适量的自己喜欢的食物，放在盘子里。在取食物的过程中，教师逐一和幼儿交流：Whatdoyoulikeeating?!likeeatingdumpling/noodle. (1)用餐之前请幼儿选择餐具：筷子(chopsticks)和刀叉(knifeandfork)o先让幼儿尝试使用各种餐具，然后教师演示正确的使用方法。同时，为幼儿介绍吃西餐的用餐礼仪。(2)请幼儿尽情品尝节日美食。InChina,wemusteatdumplingsinSpringFestival・InEnglandtheymusteattheroastchicken・Chineseusechopstickstohavedinner,butEnglishuseknifeandforktOeatthefood・Although,ChineseandEnglishhavethedifferentfood,weareallveryhappytogetherwiththewholefamily・