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- 2023-01-03 12:30:28 发布
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幼儿教育:________中班英语优秀教案《WhereIsThumbin》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页
中班英语优秀教案《WhereIsThumbin》目的要求:1、激发幼儿对本单元儿歌的兴趣,引导幼儿初步感知整首儿歌。2、培养幼儿协作幼儿友好的同伴交往意识。3、引导幼儿进行早期自我认知,初步认识无根手指头。准备:手指偶一个、手指卡片、磁带、VCD、电视机、幼儿用书活动过程:一、情景活动:1、教师与幼儿相互用英文问好。2、教师与幼儿互动,引入主题。二、情景游戏:观看VCD①(1)引导幼儿边看动画,熟悉歌曲旋律。(2)教师出示thumbkin、thumb和pointer、tallman、ringfinger、littlefinger的卡片,提问个别幼儿。(3)卡片游戏或个别表演游戏。(4)集体游戏。(教师播放歌曲或者是拍节拍,引导幼儿表演)三、情景表演:1、观看VCD②(1)幼儿分散站立表演歌曲。(2)教师带幼儿表演歌曲。2、观看VCD③第一遍教师出示thumbkin、thumb和pointer、tallman、ringfinger、littlefinger的卡片提问,并请幼儿与教师互动。第3页共5页
3、观看VCD③第二遍集体表演歌曲后,再次出示thumbkin、thumb和pointer、tallman、ringfinger、littlefinger的卡片提问幼儿。四、小结。第3页共5页中班英语优秀教案《霓裳嘭嚓嚓》一、设计意图:秋天是个绚烂多彩的季节,各种美丽的秋装也纷纷上市,根据这一季节的特点,我利用学过的英语单词来复习巩固幼儿对汉字的认识,同时渗入动感的音乐和丰富的游戏,让孩子在欢乐的氛围中自主快乐的学习。二、活动目标:1、通过游戏巩固复习学过的单词,会简单进行英语问候。2、能初步知道三原色的英语单词,并培养幼儿自主学习的习惯。三、活动准备:各种衣服裤子袜子的图片若干,夹子、洗衣机模具,磁带等。四、活动过程:(一)听音乐进场边做律动,幼儿半圆形坐好。(二)问候语:1、Whatisyourname?Mynameis!2、Howoldareyou?Iam!3、Howareyou?第4页共5页
I’mfine,thankyou.(I’mterriblesinkjustsosogreat)4、Whatdayistoday?Todayis!(三)进行部分:1、放迪斯科音乐,师边跳边从洗衣机中逐一拿出各色的clothes、trouser、sock,师问:What′sthis?这是什么?幼:clothes、trouser、sock!师一一用夹子晾起来。2、师指着晾起来的clothes、trouser、sock说:It′sred;It′syellow!……让幼儿跟读。3、游戏:奇妙的口袋老师将各色的clothes、trouser、sock的图片装进“奇妙的口袋”内,幼儿坐成圆圈,教师持有装图片的口袋点幼儿:“one、two、three、four、five、six、seven,马上就要轮到你。”被点到的幼儿摸出袋中的图片,说出是什么颜色的clothes、trouser、sock,认读正确后拿回自己的位子上,游戏反复进行。4、听节奏感强的音乐幼儿跳律动,当音乐停时,师从口袋中拿出一张图片请幼儿回答,然后音乐起继续跳律动,音乐停后再次回答,游戏反复进行。(四)结束活动:设计好看的秋装。第4页共5页
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