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- 2023-01-03 12:30:31 发布
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中班英语课教案【篇一:幼儿园中班英语教案】幼儿园中班英语教案--《happybirthday》活动内容:学习生日聚会歌曲及用语、单词活动目标:1、学习单词“cake”“gift”“card”,在实物帮助下理解含义,能较准确地模仿发音,在情景中理解“??foryou.”的含义。2、愿意演唱歌曲,体会与同伴共同庆祝的快乐。活动准备:排练情景表演、歌曲磁带、蛋糕、礼物、卡、课件一、greeting1、teacherandchildrensay“hello!”“goodmorning!”eachother.2、teacherandchildrensing《nicetoseeyou》together.二、reviewtandcreadtherhyme《horse》.三、learn.1、tandcwatchtvofbirthdayparty.“whereisit?”“yes,it’sdog’shouse.”tcomeinthehouse,“oh,thisisatv.let’swatchtv,ok?”
2、tandonechildshowtogether.t:“hello,i’mcat.todayisdog’sbirthday,i’llgotothisparty.”t:“ding-dong!”c:“whatisit?”t:“i’mcat.”c:“comein,please.”t:“happybirthday,acakeforyou,acardforyou,agiftforyou.”t1:“thankyou.”3、clearn“cake”“gift”“card”.(1)tshowsandreads“cake”“gift”“card”onebyone,csaywitht.“what’sthis?”“[keik][gift][ca:d]”(2)creadsalone.“what’sthis?”“yes,hereyouare.”(3)tshowspictures,cpracticetogether.(4)game,“whoisthefirst?”4、tshowsapictureandreads“acakeforyou.”csaywitht.四、game“birthdayparty”1、tshowalotofpictures,“let’sgotoparty.whowantstotry?”2、csaywitht,onechildtakeapicture.3、onechildandtknockatdoorpracticesentences.4、csaywithtagain.apartofcplaythegame.五、song1、tandccomeinthehouse,say“happybirthday.”todog.
2、tandcsing《happybirthday》.六、ending.tandcleavethedog’shouse中班英语教案:isee?目的:通过反复感受,理解问句“whatdoyousee?;学习用句型isee?.,表达所看见的内容。通过多种形式的操作、摆弄,激发幼儿参与英语活动的兴趣,鼓励幼儿开口说英语。准备:捉迷藏背景图大转盘,图片人手一份操作用具过程:一、复习1、歌曲《hello!》2、游戏《快乐郊游》3、招呼语二、看图片,感受并理解对话:t:look!whatdoyousee?iseearabbit/amonkey/aduck/twoelephants.三、欣赏儿歌、歌曲《whatdoyousee?》。
四、游戏《大转盘》:教师旋转转盘后,幼儿根据指针的指向,尝试集体输出isee?.五、游戏《传球取宝》:幼儿听音乐传球,音乐停,持球者击破纸面取出宝物,并集体说:isee?.六、分组操作游戏:(教师提供:转盘、魔方、图书、彩色眼镜等)幼儿边玩边尝试个别输出isee?.中班英语公开课教案:happyday目标:1、能与同伴愉快地游戏活动,大胆地展示自己的长处。2、复习所学的歌曲及句型。过程:1、起床。幼儿躺在各处做睡觉状,老师开始学鸡叫,并说:“getup,kids!”。幼儿起床后唱《goodmorning》。2、去幼儿园。t:now,let’sgotothekindergarten!howdidyougetthere?s:driveacar/rowaboat。《driveacar》边唱边走到座位前坐好。3、表示对客人的欢迎。
t:hey,boysandgirlslook!todaytherearemanyguestscomeheretoseeyouwonderfulshow!areyouhappy?s:yes.imhappy!t:now,letsingasongtowelcomethem,ok?s:ok!welcomesong4、户外活动。t:itstimetoplay.letsgoouttoplaytogether!t:letshaveagame!playgame《flower》5、学习活动。t:mygoditsraining!letsgobacktotheclassroom!letsgo!!!t:thatwasclose!!nowclassbegins!whowantstobealittleteacher?t:youaresogreat!thenextgameisrobotgame!whowantstobearobot?6、午餐时间。t:ring,ring!lunchisready!todayweeathamburger.doyoulikeit?but,beforeyoueat,youmust~~~?(老师做洗手状)s:washmyhands!《washyourhands》7、午睡。t:itsniptime!let’sgotobed!takeoffyourshoesandputthemneatly!sing《niptime》(幼儿脱鞋,假装睡觉)8、活动结束,向客人老师说再见。幼儿中班英语教案:《pencil》铅笔
一、活动主题:《pencil》(铅笔)二、活动目标:1.培养幼儿对英语的兴趣,让幼儿快乐的参与活动2.通过学习英语,引导幼儿在日常生活中用英语交谈。三、活动准备1.卡通动物图片若干张2.小故事一个四、开课前言:早晨进园请用英语跟老师打招呼:goodmorningteacher!离园请用英语跟老师告别:goodbyeteacher!五、过程1.单词分解:今天我们这里来了好多好多的小客人,小朋友,你们想知道这些小客人是谁吗?接下来我们来认识一下这些小客人吧!p:像左手e:像大鲨鱼n:像小门c:像刺猬i:像小孩l:像铅笔
这些小客人们在一起发生一件很有趣的事情,下面请小朋友们来听听故事!单词形象小故事:中班英语游戏教案游戏种类:智力游戏。游戏目的:练习用英语数数,复习学习过的人体器官的英文单词,锻炼幼儿的注意力,快速反应力。游戏过程:首先告诉幼儿,老师说“one”时,小朋友手指头发并讲出hair。老师说:“two”时,小朋友手指脸并说出face。老师说:“three”时,小朋友手指耳朵并说出ear。老师说:“four”时,小朋友手指眼睛并说出eye。five—一鼻子—一nose,six—一嘴—一mouth,seven—一双肩—一shoulder,eihgt—一腿—一leg,nine—一手—一hand,ten—一脚—一foot。经过反复练习,熟练以后可以让一名幼儿来数数,其余幼儿找出相应的器官,讲出英语单词,并且可以抢答。要求幼儿手口一致,教师数数时应由慢至快,并注意幼儿讲的是否正确。春天来了游戏种类:表演游戏。材料准备:头饰:春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。游戏过程:
教师旁白:春风吹来了。(风上场)“春风”说:i’mwind.(回头,招手)spingiscoming.(春姑娘上场)“春姑娘”说:i’msping.(春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步)树开始发芽,小草也钻出了地面,花儿也长出了花苞。“树”说:“i’mtree.i’mgreen!”“小草”说:“i’mgrass.i’mgreen,too.”教师旁白:花儿也穿上了美丽的衣裳。“一朵花儿”说:“i’mredflower.”另一朵花儿说:“i’myellowflower.”另一朵花儿说:“i’mwhiteflower.”小鸟在窝里,听到了小草、花儿和大树们的谈话,也飞来了。(小鸟上场)“小鸟”说:“i’mabird.(小鸟飞来飞去看春天的景色)ilikespring.”“小草”、“小花”和“树”一齐喊:“bird,bind.”(小鸟飞到它们跟前)“树”说:“let’sgotoplay.”“草”、“花儿”、“鸟儿”齐说:“let’sgotoplay.”【篇二:幼儿英语教案】幼儿英语教案——数字的奥秘(中班)
教学目标:1、让小朋友对数字1——10做出灵敏的反应,并用英语流利的说出来。2、让小朋友熟悉数字11——15,并能清楚的说出来。教学准备:1、数字1——15的教师卡片2、数字5——10的学生卡片(小朋友带)3、教学磁带(歌曲部分tenlittleindiaboys)4、手偶bob、玩具球5、奖品:sticker(贴纸)、小红花教学流程:一、greeting(招呼;问候):(1分钟)用手打招呼:t——hello,everyone!(大家好!)s——hello,misswang!(王老师好!)用手偶bob打招呼:t——hi,boysandgirls!(小朋友们好!)s——hi,misswang!(王老师好!)问候:t——howareyou?(你们好吗?)s——fine,thankyou!(我们很好,谢谢!)二、warming-up(准备活动;热身):(2分钟)t——letswarming-up.(大家一起热热身吧!)t——one,two,three,four!onetwobegin!(1,2,3,4,预备起!)数两至三遍(趁小朋友数数时将1——10数字写在黑板上)(板书见图1)t——how
many?(任意指黑板上的数字,让小朋友立即回答是多少)表现得好的小朋友立即给予表扬:t——hei,hei,youaregreat!(结合表扬动作,对个别小朋友给予表扬)三、presentation(讲课):(8分钟)t——let’slearn.(我们一起来学习)呈现教学卡片1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,呈现前10张卡片按序或不按序均可(最好不按序)。小朋友对这10个数字已经非常熟悉,当呈现卡片“11”时,小朋友就会很陌生,此时老师教读。t——ok,everybody.readafterme.t——eleven,eleven??(升降调,大小声结合,抑扬顿挫)教读时注意小朋友的发音,对发音标准的小朋友立即给予肯定,发音错误的给予纠正。教完一个数字后,将该教学卡片贴在黑板上。(见图2)教读数字12——15方法同上(见图3)。四、practise(练习)(8分钟)1、再反复读黑板上的数字2——4遍2、showmeyourpictures(展示卡片)集体展示:t——takeoutyourpictures.(请把小卡片拿出来)
t——pleaseshowme8/7/9/6/10.(请把卡片8、7、9、6、10给我看)小组展示:(5个小朋友一组)t——yourfivebabiesstandup.(你们5个小宝贝儿请站起来)t——showme6.(把卡片6给我看看)按顺序请小朋友起来练习,5个小朋友一组,让每个小朋友都有练习的机会,并给予嘴上鼓励。t——now,putawayyourpictures.(现在快把图片收起来)t——one,two,three!(1!2!3!)s——坐端端!五、games(游戏):passing(传球)(6分钟)t——let’splayagame:passing!(我们一起来做传球游戏吧!)t——areyouready?(准备好了吗?)s——yes!(是的)t——passingtheballonebyone!let’sbegin!(一个一个挨着传,开始吧!)小朋友一个接一个传球报数,传到15又从1开始,所有小朋友按次序传一遍,最后传到老师手里。六、wrap-up(结束)(5分钟)t——let’ssingasong:“tenlittleindiaboys”.(一起唱“十个印度小男孩”歌吧)放磁带,让小朋友跟着磁带一起唱。此时,挨个为小朋友戴小红花。)
t——welldone!goodbye.,everyone.(图1)(图3)(图2)【篇三:幼儿英语教案】幼儿园小班英语cat和dog教案一、活动目标1.培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动2.在教师的带领下,让幼儿了解动物cat和dog的英语名称3.通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力二、活动内容听懂、会说单词cat和dog三、活动准备猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录音机等。四、活动过程1.用英语问候师:hello!引导幼儿模仿说“hello”师:ok,i’mmissdu,whenisay“hello”toyou,youcansay“hello,!”(对给回答得好的幼儿“givemefive!”,运用夸张的肢体动作吸引幼儿的注意力和兴趣)2.热身运动师:let’swarmup!listentothemusic.let’ssay“music”(做朝向录音机的动作)师生共做表演“followme”3.单词呈现(1)cat师:今天我们班上来了一位新朋友,让我们猜猜它是谁?将卡片藏在黑板后面,露出一点,直到猜出才显示卡片单词呈现方式:卡片(用不同的部位击打卡片并说出单词),捉迷藏游戏(小猫跟我们玩躲猫猫游戏,幼儿眼睛闭起来,引导幼儿朝不同方向念单词,叫cat出来)(2)dog引导幼儿猜测是不是在帘子后,教师进去看一下,发出“汪汪汪“的声音,引出”dog”
单词呈现:chant“dogdog汪汪汪”;卡片4.游戏小猫哪去了,小猫告诉老师,只要和老师一起跳着喊,他就会出来了,钻山洞:选出两个小朋友做桥墩,钻山洞的小朋友(第一个带上头饰)要边念单词边钻,引导还没钻的幼儿一起说,让每一位幼儿练习说;钻山洞人数不可以多。5.结束活动今天我们认识了cat和dog,在音乐声中和cat,dog说再见。幼儿园小班英语教案:milkteachingaims(活动目标):1.tolearn:milk2.review:cake3.激发宝宝参与英语活动的兴趣。teachingaids(活动准备):1.cake、milk的图片2.一盒milk的实物模型3.音乐磁带teachingste(活动过程):1.warmup:(1)律动歌曲:《butterfly》(2)dai??teachingaims(活动目标):1.tolearn:milk2.review:cake3.激发宝宝参与英语活动的兴趣。teachingaids(活动准备):1.cake、milk的图片2.一盒milk的实物模型3.音乐磁带teachingste(活动过程):1.warmup:(1)律动歌曲:《butterfly》
(2)dailytalk:t:what’syourname?t:howdoyoudo!s:howdoyoudo!.2.topic:(1)t:lookatme!教师出示milk的实物模型问:“what’sthis?”教授“milk”读音。game:品尝milk玩法:教师请幼儿上来品尝milk,然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。(2)game:runandtouch玩法:教师手上分别拿cake、milk的图片,请两名幼儿上来比赛,教师说到哪个单词,幼儿就去拍哪张卡片,反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。幼儿园小班英语教案:howoldareyou活动准备;磁带、蛋糕活动过程:一、幼问好。t:goodmorning.boysandgirls.c:goodmorning,misszhu.t:look.whatsthis?c:itsbanana.t:yes,verygood.howmany?c:one,two,three.t:ok.letssingasong.二、情景表演t:todayismonkeysbirthda??活动准备;磁带、蛋糕
活动过程:一、幼问好。t:goodmorning.boysandgirls.c:goodmorning,misszhu.t:look.what’sthis?c:it’sbanana.t:yes,verygood.howmany?c:one,two,three??.t:ok.let’ssingasong.二、情景表演t:todayismonkey’sbirthday.t:howoldareyou?m:iamsix.三、引导幼儿学习新内容两个两个小朋友对话:howoldareyou?iamsix.四.结束t:todayismonkey’sbirthday.happybirthdaytoyou.m:thankyou.t:let’ssingasong.happybirthdaytoyou幼儿园小班英语教案:big….small…目的:1.在知道用big,small表示物体大小的基础上,学说词组big.small.。2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。准备:大小长毛绒玩具若干;大小圣诞树各一棵;大小玩具木偶(猫,
熊)各一对;大小玩具(汽车,皮球);背景图一幅歌曲《ridinginmyca??目的:1.在知道用big,small表示物体大小的基础上,学说词组big?.small?.。2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。准备:大小长毛绒玩具若干;大小圣诞树各一棵;大小玩具木偶(猫,熊)各一对;大小玩具(汽车,皮球);背景图一幅歌曲《ridinginmycar.》《morning.hi.bye.》游戏《大圈和小圈》4、歌曲《hayfamily.》情景表演,感受并理解big?.small?.t:whoscoming?cat:hello!t:hello,cat.cat:imabigcat./imasmallcat.letsplaygames.三、欣赏歌曲《bigbear,smallbear》四、游戏《什么不见了》幼儿集体尝试讲出big?.small?.五、游戏《指指说说》:幼儿拿一大一小的玩具,尝试练习.幼儿园小班英语教案:goodmorning一、活动内容:字母y,短语goodnight二、活动目标:1、通过多种游戏形式学习字母y,知道y,y,拉链y;yforyellow,学习短语:goodnight.复习goodmorning.
2、引导幼儿读准字母单词的发音,培养对英语活动的热情和兴趣。三、活动准备:字母y卡片、带有拉链的衣服、饮??一、活动内容:字母y,短语goodnight二、活动目标:1、通过多种游戏形式学习字母y,知道y,y,拉链y;yforyellow,学习短语:goodnight.复习goodmorning.2、引导幼儿读准字母单词的发音,培养对英语活动的热情和兴趣。三、活动准备:字母y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个(瓶盖涂上黄色颜料)、小扇子(正反面各有太阳和月亮)四、活动过程:1、问好:(1)师生问好。(2)引导幼儿向家长老师们问好。2、热身:handsup,handsdown.3、正课:(1)学习字母y:让幼儿closeyoureyes,出示字母卡片y,说明y很象拉链,引出yy拉链y,并通过游戏修拉链训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料,说明y的好朋友是yellow,通过游戏变魔术训练yforyellow.(2)学习短语goodnight。a、手指游戏:手指变魔术很累了,要睡觉了,跟它们说:goodnight.天亮了,要起床了,说:goodmorning.b、
游戏:小扇子转转转出示扇子,转到月亮说:goodnight.转到太阳说:goodmorning.说得好的给予粘粘纸奖励。