《推荐幼儿园教案》中班英语优秀教案《Butterfly》 2页

　　中班英语优秀教案《Butterfly》　　LessonEight:Butterfly　　活动目标：　　1、听老师讲故事，喜欢和老师一起说说故事中的对话；　　2、尝试分角色表演故事。　　活动准备：红、黄、白蝴蝶头饰各两个，红、黄、白花头饰各三个；Garden场景　　活动过程：　　I.WarmingUp　　1、Greetings　　2、Song：Listen！Let’ssinganddancewithyourfriends.　　3、Game：Butterfly（复习单词butterfly、flower等和短句It’sraining/It’ssuy.Flyingamongtheflowers.等）　　T：Now，let’splayagame——Butterfly.WhenIsay:“Flyamongtheflowers.”youwillflyinthecircle.WhenIsay:“It’sraining!”Youwillhidebehindyourchair.WhenIsay:“It’ssuy!”Youcanflyamongtheflowersagain.O.K.?Now,let’sbegin!　　II.复习故事：　　1、T1:What’sthenameaboutthestory?（ThreeButterflies）　　（共同复习故事的名字，帮助回忆故事。）　　2、Now,let’slistenthestoryagain.　　（完整欣赏，帮助回忆故事内容，允许部分幼儿和老师一起说说会说的部分，以表情和动作引导和鼓励全体幼儿大声说说角色对话。）　　3、Now,we’llbetwoparts.Onepartwillbethebutterfliesandtheotheronewillbetheflowers,OK?　　（师生共同讲故事，老师旁白，一部分幼儿说butterfly的对白，另一部分幼儿说flower的对白，然后交换。共进行2遍。） 　　III.表演：　　1、集体共同表现：　　a、三位大班幼儿分别扮演三朵花，全班幼儿一起表演蝴蝶；　　b、选择能力较强幼儿3人一组和大班幼儿共同表演flower，其他幼儿2人一组和老师一起表演butterflies。　　Whowantstobe“redbutterflies”?（Twochildren）　　Whowantstobe“redflowers”?（Threechildren）　　2、初步尝试表演：每个角色各选一人尝试表演　　IV.尾声：合着“Butterfly”的音乐飞回教室(音乐起)[*AT*]32151757AE8C4A07B09CB1B27D4FFC19