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幼儿教育：________幼儿园中班科学教案：有趣的圆姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页 幼儿园中班科学教案：有趣的圆幼儿园中班科学教案：有趣的圆教学意图：为认真贯彻落实《幼儿教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，把握幼儿学习与发展的整体性以及幼儿发展的个体差异，我生成了以科学领域为中心的中班主题活动《有趣的圆》。本次活动选自省编教材中班下册主题《好玩的玩具》。在区域活动中，让幼儿去学习发现问题、分析问题和解决问题。教学目标：1.能找出生活中圆圆的东西，并用肢体做出圆。2.了解“圆”对我们人类的作用，和“圆”成为好朋友。3.积极参与区域活动，并分享在区域中的探索。教学准备：1.多媒体课件2.手工区材料：纸、笔、橡皮泥等3.益智区材料：图片、插塑玩具等4.奇思妙想区：彩带、报纸、绳等5.音乐区：音乐歌曲碟片、各种表演道具第5页共6页 重点：通过观察让幼儿找到身边和身体上的“圆”。难点：动手操作创造出圆圆的东西。教学过程：1.律动《开汽车》，进人活动室。教师带领幼儿跟随音乐开汽车进入活动室。2.播放多媒体课件，发现生活中的圆。（1）让幼儿观察图片，哪些东西是圆圆的。教师：在我们生活中，有好多圆圆的东西，他们都是我们的朋友，身边、身上、公园里、马路上等等，我们想想看，把它的名字说出来。（幼儿自由回答）（2）教师请幼儿一次性说出三种圆圆的水果。教师：小朋友们，我们都喜欢吃水果，下面请你一口气说出三种圆圆的水果。（幼儿踊跃回答）（3）教师引导幼儿在身体上找圆，然后用肢体来表现圆。（4）教师讲解“圆”的好处，为什么有些东西做成“圆圆的”。3.区域活动：寻找圆、制作圆。幼儿到各个区域活动。活动中，教师个案观察。第5页共6页 （1）手工区：准备纸、笔、橡皮泥等材料，让幼儿动手画出、捏出、撕出大小不同的圆。（2）益智区：准备图片、玩具等材料，让幼儿在图片中找出哪些东西是“圆”的，运用玩具插出圆的建筑物等。（3）奇思妙想区：准备绳子、彩带、报纸等材料，让幼儿动脑动手把这些不是圆的东西变成圆，发挥幼儿的想象力。（4）音乐区：准备和圆有关的歌曲，让幼儿听音乐创编出与“圆”有关的动作或者游戏，并和其他小朋友分享。4.分享区域里的成果教师提出问题：（1）报纸可以怎么变出圆？你想到了几种方法？（幼儿自由回答）（2）你发现图片里的圆一共有多少个？（幼儿自由回答）幼儿提出问题：（3）为什么喝的水杯口是圆的？（幼儿讨论）（4）为什么车轮是圆的？（幼儿讨论）教师请创编动作的幼儿带领其他幼儿一起跳舞。5.总结第5页共6页 教师总结本次活动重点，让幼儿初步了解“圆”对我们人类的作用。针对幼儿的表现进行鼓励和表扬。第5页共6页 幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页