幼儿园中班科学教案：帮水宝宝搬家.doc 5页

幼儿教育：________幼儿园中班科学教案：帮水宝宝搬家姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页 幼儿园中班科学教案：帮水宝宝搬家幼儿园中班科学教案：帮水宝宝搬家设计意图塑料盒、塑料袋、海绵、毛巾、针筒、小漏筐、漏斗、橡皮泥、用过的复印纸、软管，是幼儿生活、游戏中常见的物体。在设计思路上，不仅让幼儿在游戏中发现，而且尝试让幼儿解决问题，那就是尝试改变物体的形状，让不能帮水搬家的物体变为可以帮水搬家。这对于中班幼儿来讲有一定的挑战性，需要教师一步步层次递进地进行引导。教学目标1.探索哪些物体可以帮水搬家，尝试改变物体的形状，让不能帮水搬家的物体变为可以帮水搬家。2.体验探索活动的快乐，乐意表达自己的发现。教学准备记录纸，透明塑料箱每组两个。第一组材料：塑料盒、塑料袋、海绵、毛巾、针筒、小漏筐；第二组材料：漏斗、橡皮泥超过幼儿半数；第三组材料：用过的复印纸每人两张，辅助材料蝴蝶夹、透明胶、小剪刀若干，长约1.5米的软管每组一根。第4页共5页 教学过程幼儿分组尝试用提供的第一组材料帮水搬家1.在幼儿操作前提出要求：每种材料都试一试；不能将水宝宝丢到地上，否则它会迷路的；不能将水宝宝弄到衣服上；在搬水时不要碰到小朋友。2.小朋友们能做到吗？那现在我们就按标志分组开始行动吧！教师巡回指导，并适时参与幼儿的活动。交流并记录出示记录纸，提问：塑料盒可以帮水搬家吗？认为可以的站在一边，认为不可以的站到另一边，把人数分别记到记录纸上。其他材料用同样的方法记录。对于有不同意见的材料，请两组幼儿表达自己的意见并演示。小结：像塑料盒一样，有个空间又不漏的容器，或者可以吸水的东西，都可以帮水宝宝搬家。给出第二组材料，请幼儿尝试请幼儿想办法，让漏斗和橡皮泥可以帮水宝宝搬家。提示幼儿，怎样把漏斗和橡皮泥变得和塑料盒一样。第4页共5页 交流幼儿的成功经验。小结：把漏斗的底端堵住，把橡皮泥捏成小碗，就变得和塑料盒一样，就可以帮水宝宝搬家了。给出第三组材料，请幼儿尝试和猜测复印纸可以帮水宝宝搬家吗？请幼儿尝试。教师巡回指导，给需要帮助的幼儿提供辅助材料。交流讨论。小结：纸也是可以改变形状的，把它折成盒状，就可以帮水宝宝搬家了。出示软管，请幼儿猜测，它可以帮水宝宝搬家吗？说出自己的理由。教师示范用软管帮水宝宝搬家，激发幼儿进一步探索的欲望。第4页共5页 幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页