幼儿园中班科学教案：会飞的火箭.doc 5页

幼儿教育：________幼儿园中班科学教案：会飞的火箭姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页 幼儿园中班科学教案：会飞的火箭幼儿园中班科学教案：会飞的火箭教学目标：1、通过幼儿与材料的互动，鼓励幼儿把自己的发现告诉大家，感知空气的存在。2、尝试探索火箭发射高度与拍打瓶子时用力大小的关系。3、激发幼儿探索科学的兴趣，体验探索活动带来的喜悦。教学准备：自制火箭、雪碧瓶与幼儿人数相同，PPT一个，图片2张。教学过程：1、谈话引题，结合课件的播放，激发兴趣。小朋友想不想再看看发射过程？（想）你们要仔细看看，卫星是怎样飞上天的？（播放PPT）2、第一次操作后提问，引发幼儿思考。师：今天教师也带来了许多枚自己做的火箭（出示并介绍火箭、瓶子助推器）。小朋友们每人拿一枚火箭、一个瓶子助推器玩一玩、试一试，想办法让自己的小火箭飞起来。幼儿操作、探索，教师巡回指导。第4页共5页 （1）你们的小火箭飞起来了吗？（2）你是怎样让小火箭飞起来的？（3）为什么我们一拍瓶子，小火箭就能飞起来？（4）小实验：瓶子里的空气。小结：原来在我们的瓶子里装有许多空气宝宝。我们一拍瓶子，空气宝宝被挤出来了。出来的空气宝宝推动火箭，火箭就飞起来了（附动作，结合图片）。3、第二次操作师：小朋友们再去试一试，想办法让自己的小火箭都能飞起来。4、第三次操作引导幼儿探索小火箭发射高度与拍打瓶子时用力大小的关系。师：刚才我们的小火箭都飞起来了。老师发现有的小火箭飞得很高很高，有的小火箭飞得低低的，这是为什么呢？请小朋友再去玩一玩、想一想，试试怎样让小火箭飞得高？怎样让小火箭飞得低？师：你是怎样让小火箭飞得高的？又是怎样让小火箭飞得低的？幼儿再次带着问题操作、尝试。第4页共5页 小结：当我们很用力地拍打瓶子时，里面就出来很多空气宝宝。这些空气宝宝推动火箭，火箭就飞得高；当我们轻轻拍打瓶子时，里面的空气宝宝出来得少，火箭就飞得低。第4页共5页 幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页