中班科学教案：动物睡着了.doc 7页

幼儿教育：________中班科学教案：动物睡着了姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页 中班科学教案：动物睡着了中班科学教案：动物睡着了活动目标：1.了解动物睡觉方式的不同。2.尝试用肢体动作表现动物不同的睡觉方式。3.产生对动物睡觉方式的探索兴趣。活动准备：各种动物睡觉的ppt;小猫、小狗、丹顶鹤、蝙蝠的头饰若干;轻音乐一首活动过程：一、猜声音导入，激发兴趣师：小朋友，听，这是什么声音?幼：呼噜声师：那什么时候才会出现呼噜声幼：睡觉的时候师：我们睡觉的时候除了打呼噜，还要干什么?幼：盖被子，闭上眼睛第6页共7页 师：哦，小朋友说的真好，我们睡觉时要躺在床上，闭上眼睛，有些人还要打呼噜。那小动物睡觉是什么样子的呢?(出示ppt,激发幼儿参加活动的兴趣)二、出示ppt,具体讲解动物睡觉的方式师：让我们鼓掌欢迎第一位客人幼：大老虎师：那你看看它是怎么睡觉的?幼：躺在草地上，闭着眼睛睡觉师：小朋友观察的真仔细!下面这位小客人，它的声音是“喵——”“喵——”，那它是谁呢?幼：小猫。师：对吗?我们一起看看。师：小朋友给自己鼓鼓掌，猜对了。那它睡觉和老虎一样吗?它是怎么睡觉的?幼：不一样，它是侧头睡觉。师：嗯，小朋友说对了，小猫睡觉的时候，常常侧着头，一只耳朵紧贴着前肢蜷缩着睡觉。因为它的耳朵特别灵敏，一有声音它就会立即采取行动。第6页共7页 师：今天的第三位客人是这个样子的(教师模仿小鱼，让幼儿猜)幼：小鱼。师：对不对?幼：对。师：现在请小朋友仔细看，小鱼睡觉了吗?幼：没有，它没闭上眼睛。师：其实，小鱼现在已经睡了，因为小鱼没有眼皮，所以它睡觉的时候不能闭上眼睛，知道吗?幼：知道了。师：第四位小客人都已经飞出来了，看看它是谁?幼：丹顶鹤。师：那你看看他是怎么睡觉的?幼：一条腿站着。师：对，丹顶鹤睡觉时单脚独立站着，它把另一条腿提着，长长的脖子缩了起来，闭着眼睛。(再依次出示蝙蝠、小狗、刺猬小动物的睡觉图片)三、学习幼儿学习资源，继续学习的动物睡觉方式第6页共7页 师：我们已经知道了这么多小动物睡觉的方式，下面我要请小朋友翻开自己的幼儿学习资源，看看我们已经认识了哪些动物幼：老虎、丹顶鹤、蝙蝠师：那谁能说说它们是怎么睡觉的?幼：老虎躺着睡觉，丹顶鹤站着睡觉，蝙蝠倒挂着睡。师：小朋友学的真棒，那老师要问了，仔细听、仔细看书，谁既可以站着也可以躺着睡觉?幼：斑马。师：谁浮在水面上睡觉?幼：北极熊。师：看看这是谁正在抱着大树?幼：树袋熊。师：现在请小朋友两人一组，看着书，给同伴讲讲小动物是怎么睡觉的吧。四、音乐游戏，结束活动第6页共7页 师：小朋友回答的真好，现在老师手里拿着森林音乐会的邀请函，上面写着要请我们中一班的小朋友去参加音乐派对，所以请小朋友带上自己喜欢的头饰，当音乐停止时，你要模仿头饰上的小动物的睡觉方式，明白吗?幼：明白。师：那我们出发。(音乐响起，幼儿手拉手围成一个圈，跳舞。音乐停时，小朋友东静止不动睡觉，教师问你模仿的是谁，让其他幼儿看像不像)师：现在音乐派对结束了，小动物们要回家了(请幼儿摘下头饰，带领幼儿走出活动室，结束活动)第6页共7页 幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第7页共7页