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- 2022-05-26 15:59:45 发布
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中班科学教案:多彩的肥皂作者:施焕玲 来源:山东科技大学幼儿园 [活动目标] 1、认识肥皂的多样性,知道肥皂的不同作用。 2、知道生活中如何正确使用肥皂。 [活动准备] 1、幼儿从家中带来不同种类的肥皂:香皂、透明皂、药皂、旅游皂、液体皂等; 2、新式肥皂的幻灯片; 3、肥皂架子; 4、幼儿提前了解自带的肥皂 [活动过程] 一、调动幼儿已有生活经验,认识肥皂种类的多样性和肥皂的作用。 1、猜一猜,引发幼儿对活动的兴趣。 引导语:有一样东西,只要你和它交上朋友,它就会让你变得讲卫生爱清洁,而且我们天天都用它,这样东西是什么呢? 2、幼儿能用有节奏的儿歌说出肥皂的名称和作用。 设计提问:你带的是什么肥皂?它是用来干什么的? 3、经验提升:知道肥皂的种类很多,而且每种肥皂都有它的专用性。
二、感知肥皂的形状、颜色、气味、大小等的特点和多样性,增加幼儿对肥皂的喜爱之情。 1、设置问题情境,请幼儿帮助选肥皂,学会看包装认识肥皂。 设计提问: (1)你能帮我选一块芒果味的、黄颜色的香皂吗? (2)你是怎么找到的? (3)经验提升:在肥皂的包装盒上藏着肥皂的许多小秘密,我们可以根据包装上的画面和文字找到自己想要的肥皂。 2、多种感官感知肥皂的特点,结合生活经验说一说自己喜欢什么样的肥皂。 设计提问: (1)请小朋友看一看、摸一摸、闻一闻你手里的肥皂是什么形状、颜色、气味、大小的? (2)经验提升:不同的肥皂它的形状、颜色、气味、大小是不一样的。 (3)你喜欢哪种肥皂? (4)经验提升:因为每个人喜欢的肥皂不一样,所以就会有各种各样的肥皂。 三、欣赏课件,认识新式肥皂,进一步了解肥皂给人们生活带来的方便。 1、幼儿看课件认识蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不锈钢肥皂、竹碳肥皂等。 2、经验提升:很多的新式肥皂看起来更漂亮,用起来更方便,对我们的健康越来越有好处,所以人们越来越喜欢使用肥皂。 四、结合生活经验学习正确使用肥皂的方法。 设计提问: 1、你每天都用肥皂吗?什么时间能用到肥皂? 2、说一说你是怎么使用香皂洗手的? 3、说儿歌学习正确使用肥皂洗手的方法: (打开水管湿湿手,拿起肥皂打一打。两只小手搓呀搓,手心搓搓,手背搓搓,手指头搓搓,搓出满手肥皂泡。打开水管冲一冲,小手洗得真干净。) 4、经验提升:在使用肥皂的时候,我们既要节约,不浪费肥皂,不把肥皂泡在水里。又要正确的使用肥皂,让肥皂把我们的小手、小脸、身上、衣服上洗的干干净净的,去掉身上的脏东西,杀死身上的细菌,让我们变得越来越清洁,越来越健康。让我们和肥皂做好朋友,做一个讲卫生的好孩子。
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