中班英语教案《小熊的客人》 3页

中班英语教案《小熊的客人》教学目的：1．教幼儿说：whoisit?Itsme，唱《谁在敲门》的歌曲；2．复习学过的”打电话”、”小熊的全家”、”红黄绿”的儿歌。教学重点难点：1．学会Whoisit?Itsme的说法及用法，学会歌曲；2．Whoisit?的连读。教学准备：LittleBeatKittyChickDuck头饰，用红、黄、绿积木搭成的门、电话机、小熊全家的照片。教学过程：1．Greeting：Pleasesitwell．Isitwell．Nicetomeetyou．Me，too．Goodmorning，children．Goodmorning，MissQu．LittleBear在家里，听到有人敲门Whoisit?Itsme，MissYang．再重复这个情景，又有人敲门Whoisit?ItSme，MissZhang．可以找两个教师协助本人戴上头饰。2．教授：Whoisit?(1)集体说Whoisit?解释说有人敲门时应该说什么?(2)分解Who(谁)(3)巩固Whoisit?的发音练习，声调，降调。3．教授：当听到有人敲门时，该怎么回答?第3页共3页 Itsme(1)集体发音：Itsme(2)启发:如果是小动物该怎么说：ItSme．(Doggy／Kitty)．是自己该怎么说：Itsme…(name)4．练习：Whoisit?Itsme．(1)练习Whoisit?现在有几个小动物想来看小朋友，敲门Together：Whoisit?Together：ItSme，Doggy，Kitty，Chick，Duck．(2)练习：ItSme．小朋友到MissQu家做客，一齐敲门。Teacher：Whoisit?Together：Itsme，(name)回答自己的名字。5．巩固练习(1)Listentothetape听录音，学唱”谁在敲门”的歌曲提问歌曲中的小朋友是谁。(2)Game：小熊请客请几个小朋友扮作doggy，kitty，chick，duck，小熊给他们打电话。小熊(Together)：HelloDoggy(Kitty，Chick，Duck)Doggy：Hello，LittleBear．小熊发出邀请”到家里玩”小动物们到了小熊门前，一齐指着门唱：Red，yellow，green(3)小动物敲门唱：Pong，pong，pong，pong．Together：Whoisit?Whoisit?第3页共3页 Doggy：Itsme，Doggy．ItsDoggy，Pong，pong．Pong，pong，pong．Woof，woof，woof．(4)LittleBear介绍全家Look，Myfamily，mydaddy，mymummy，Mygrandpa，mygrandmaandI．(5)结束Teacher敲门，齐唱：Whoisit?Whoisit?Teacher：Itsme，MissQu；itsme．MissQu．tong，pong,pong，pong，pong。第3页共3页