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  • 2022-05-26 16:02:07 发布

中班体育教案身体会说话

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中班体育教案身体会说话中班体育教案身体会说话篇一:小班健康:会说话的身体小班健康:会说话的身体活动名称:会说话的身体活动目标:1.进一步认识主要的身体部位2.能创造性的表现身体动作3.感受肢体语言的趣味性活动准备:玩具娃娃一个,小动物头饰若干,ABC卡片各一个,拱形门三个活动过程:1.出示玩具娃娃,老师和幼儿一起来观察玩具娃娃。教师告诉孩子们要去一个奇妙的地方,出示玩具娃娃,他来自无声王国。幼儿用身体来说话,跟玩具娃娃打个招呼。提问:请你来说一说无声王国是一个什么样的地方?那里的人怎么交流?总结:无声王国就是一个没有声音的地方,他们用身体来说话。2.游戏“我们也会这样做”。教师:摆动玩具娃娃的手和小朋友打招呼。请你猜一猜,他在说什么?(问好,打招呼) 教师:看看老师的身体也会说话。教师做睡觉,喝水的动作教师:请小朋友做动作,让玩具宝宝来猜一猜教师鼓励每个幼儿都尝试做一做。教师:你们很能干,会用身体来说话。3.游戏“超级变变变”。玩具娃娃请你给我们到无声王国去做客,你想去吗?怎么用身体来表示?在无声王国的大森林里看到了什么小动物,请你用身体做动作告诉玩具娃娃。如:伸开双臂上下舞动变成废物的蝴蝶,弯曲双腿上下跳跃变成小青蛙或小兔等。玩具娃娃猜得对不对?那请小朋友表扬他一下吧。(亲一亲,抱一抱)4.参加动物运动会教师请幼儿继续用身体模仿自己喜欢的运动项目,如手掌张开,手心向下,不断上下挥舞做拍球状;手臂交替前后划动做游泳状等。5.模仿字母ABC,并钻过拱形门教师出示字母卡片卡片“ABC”,请幼儿用身体模仿数字“ABC”。选择拱形门,排队站好,摆出字母造型,并迅速通过。胜利的一组用什么样的动作来庆祝一下?活动结束: 用身体来说话好玩吗?宝贝们回家之后可以和爸爸妈妈一起玩一玩哦。中班体育教案身体会说话篇二:会说话的身体幼儿园小班健康教案《会说话的身体》教学目标1、幼儿能认识头、手、腿、脚等身体主要部位。2、幼儿能创造性的运用身体各部位模仿动作、打招呼、模仿小动物等。3、幼儿能感受肢体语言的趣味性,懂得爱护自己的身体。教学重点1、幼儿能认识头、手、腿、脚等身体主要部位。2、采用教法:故事、游戏。教学难点1、幼儿能创造性的运用身体各部位模仿动作、打招呼、模仿小动物等。2、采用教法:游戏教学准备健身操音乐一段,《碰一碰》的音乐教学过程1、组织幼儿听音乐玩游戏,引导幼儿认识身体的主要部位。(1)幼儿随音乐《碰一碰》玩游戏,结束后教师先引导幼儿说一说与同伴碰了身体的哪些部位,然后请幼儿根据教师的指令再次进行游戏,重点指导幼儿相互碰一碰头、手、腿、脚等部位。(2) 引导幼儿随健身操的音乐随意做摇头、点头、摆手、屈膝等动作,让身体各部分充分动起来。小结:头、手、腿、脚是我们身体的重要组成部分,多让他们动起来,身体才会变得更灵活。2、引导幼儿创造性的表现身体动作,感受肢体语言的趣味性。(1)学习用身体动作向别人表示问候。提问:身体有什么本领?你能让身体说话吗?教师示范向别人问候:挥臂打招呼,表示“你好”,拍手表示“欢迎”,让幼儿猜动作的含义,然后鼓励每个幼儿都尝试做一做,并让鱼儿表演给大家看。(2)学习用身体做模仿动作。提问:咱们的身体除了可以问候别人,还可以做哪些模仿动作?让幼儿用身体动作模仿各种小动物,如:蝴蝶飞、小鱼游、小兔跳;模仿自己喜欢的体育运动,如:拍球、游泳等,模仿数字如1、2、3等。小结:我们的身体真有趣,不但可以用身体动作跟别人打招呼,表示友好,还可以模仿我们喜爱的小动物,身体的本领真大。所以我们要爱护自己的身体,让我们的身体更健康!中班体育教案身体会说话篇三:第七课我的身体会说话

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