中班安全教案户外活动 24页

精品文档中班安全教案户外活动［活动目标］1、树立幼儿初步的防范意识。2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。［活动准备］1、排练情景表演：小红没上当。2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。如：自己在家时随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果，选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。［活动过程］一、请幼儿观看情景表演“小红没上当”，教师在主要部分给以提示。二、讨论，提升经验1、引导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24 精品文档2、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。3、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。4、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办？在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么办？在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？三、活动结束请幼儿说说活动中的感受。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24 精品文档活动反思：对于孩子来说，安全教育很重要。现在家里就一个孩子，父母上班在外，经常留一个孩子在家，对于孩子在家的安全就格外重要。如不动电、不动气等。陌生人敲门等幼儿怎样处理，这是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丢怎么办？有陌生人来接怎么办等。在活动中，幼儿知道求救老师、家长。有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道广播、打电话等。幼儿都能掌握。活动目标：1、知道11月9日是消防日。2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。活动准备：1、邀请消防队员8-10名。2、话筒，音响，场地布置活动目标：1.引导幼儿了解阳台的主要功能。2.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。3.使幼儿初步建立自我保护意识。活动准备：1.录像机，录像带，电话机。2.幼儿操作卡片。活动过程1.幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。”小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？”小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。2.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24 精品文档观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。片段四：一幼儿往阳台外抛东西。片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办？教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。3.幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？4.幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。活动建议：1.此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际，绘制成图片或编排成情境表演。2.建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。活动区活动认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。如：阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全，让幼儿辩别对与错，并说说原因。活动目标：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24 精品文档1、通过观察、分析、讨论、感知交通规则的重要，掌握交通规则儿歌；2、认识几种常见的交通标志，知道在马路上要遵守交通规则，建立正确的交通安全意识；活动准备：1、录像带，大幅图片1张小图片三张；2、六个交通标志3、红绿圆形各一个，室外场地上用粉笔画好斑马线。过程：一、老师出示“人行横道”标志，提问：1、你见过这个标志吗？你在哪里见过？2、这是什么标志？它有什么作用？3、当你看见这个标志时，你应该怎么做？二、分组活动：请幼儿看《健康》第27页，互相说说六种交通标志分别表示什么意思。如果见过这些交通标志，想一想是在什么地方见到的。三、了解标志1）如果违反了交通规则会发生什么危险？2）马路上来来往往的车辆真多，很容易发生危险，那么谁在维持交通秩序？除了交通警察，还有谁在协助管理？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24 精品文档3）马路上有许多标志提醒行人、驾驶员遵守交通规则，你还知道哪些标志吗？4）小结：交通标志提醒行人和驾驶员安全行驶，安全过马路，遵守交通规则。四、欣赏儿歌：《马路上》五、游戏：看谁又快又对1）教师任意说出《健康》第27页上交通标志的名称，让幼儿迅速指出对应的标志；2）教师出示大的交通标志，请幼儿说出交通标志的名称。六、游戏：快乐的小司机附：马路上大大的马路宽又平，车来人往忙不停。红灯这了车辆停，绿灯亮了赶快行。要过马路怎么办？斑马线上快步行。不翻栏杆不玩耍，交通规则要记清。做做贴贴安全标记一一幼儿安全教案目的：1、通过制作安全标志，粘贴安全标志，引导幼儿知道要保护自己身体的安全。2、初步懂得避开危险物，不做危险动作。准备：安全标志一个、蜡笔、纸。过程：讲讲：1．出示安全标志a．小朋友，这是什么？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24 精品文档b．这是安全标志，有了这个标志，可以提醒大家这个地方要小心.c．这是警告标志，有了这个标志，代表这里有电，要小心！不要碰。d．上个月，孙艳小朋友在厕所摔了一跤，如果，厕所里贴了这个安全标志，她肯定会小心的走上台阶，就不会摔跤了。e．现在我们把这个标志贴在厕所门上，提醒大家小心好不好？f．我们教室里还有许多需要提醒的地方，大家动动脑筋自己来做一个安全标志。做做：1．幼儿设计制作，老师巡回指导，重点提醒园点在下方。．鼓励幼儿制作与老师不同的安全标志。．帮助个别完成作品。[中国：]贴贴：1．贴到你认为不安全的地方。．请幼儿说说自己设计制作的标记，为什么贴在这里？．我们幼儿园还有许多需要提醒的地方，以后，我们在多做几个安全标志去提醒其他小朋友，好吗？幼儿园中班安全教案：让宝贝安全的玩活动目标：1、进步幼儿的自我保护能力。2、培养幼儿辨认游戏时辨认安全和危险的能力。活动预备1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24 精品文档操作要点：一、导入活动，引出话题1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在哪里玩球呢？中班安全心理教育活动活动一：安全教育——《游戏安全要注意》活动目标1、了解游戏中某些动作的危险性。2、能够对危险性的动作作出判断，愿意接受成人的建议。3、通过游戏，练习简单的自我保护技能，逐步培养幼儿自我保护的意识。活动准备1．小男孩木偶3个，小女孩木偶，成人木偶，大叔，套圈，高跷，积木搭起的滑梯。2．教学挂图和幼儿用书。活动过程1．出示教学挂图，引导幼儿观察画面上的小女孩，导入活动。教师：这个小女孩叫丹丹，今天她跟平时有些不一样，谁发现了？为什么丹丹会有这么多的星星贴纸呢？2．2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24 精品文档引导幼儿观看木偶表演。教师操作木偶，引导幼儿理解跑步时要注意的安全事项。教师：①跑步的时候，要注意什么呢？我们一起来看一看丹丹是怎么做的吧！②丹丹参加跑步游戏的时候，眼睛向前看，随时注意周围的情况。这样，对面如果有小朋友跑过来，就可以躲开了，还可以看到前面有没有别的障碍物。③丹丹为什么可以得到星星呢？④小朋友在跑步的时候，应该怎么做呢？教师操作木偶，引导幼儿理解玩圈的时候要注意的安全事项。教师：①小朋友们在玩圈的时候，要注意什么呢？②在玩圈的时候，一个小男孩把圈圈套在一个小女孩的脖子上拉，小女孩不断的往后退，很难受。丹丹看到了，跑过去对小男孩说：“不能这样拉，会勒到小朋友的脖子。”说完就把套在小女孩脖子上的圈拿了下来。③老师为什么要给丹丹星星呢？④我们玩圈应该注意什么？教师操作木偶，引导幼儿理解踩高跷时要注意的安全事项。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24 精品文档教师：①丹丹和小朋友在户外场地上玩踩高跷，有一个小朋友跑到楼梯上踩高跷。丹丹连忙走过去告诉他这样玩太危险了，并请他到塑胶场地上玩。大家一起在塑胶场地上玩得非常开心。②丹丹和小朋友们在玩什么游戏？在哪里玩？③丹丹做了什么事情，老师发星星给她了吗？④在楼梯上玩可能会发生什么事情呢？3．引导幼儿阅读幼儿用书，了解游戏安全。教师：①请小朋友看看书上的小朋友在做什么游戏？②他们是怎样玩游戏的？教师：你喜欢哪一个小朋友？为什么？4．幼儿自主谈话，结束活动。教师：我们在游戏的时候应该注意什么？请你和身边的小朋友说一说。教师总结：我们在游戏的时候要遵守游戏规则，游戏活动中有很多动作可能是有危险的，很可能被撞伤或者摔倒，也不能乱跑，如果乱跑也会摔跤受伤的活动二：安全教育——《好玩的沙池和秋千》1、通过观看图片，学习儿歌，了解玩沙和玩秋千应该注意的安全事项。2、能够知道游戏的卫生要求，养成一定的自我保护意识。活动准备2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24 精品文档1、小男孩、小女孩木偶各一个。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程1、通过谈话引发幼儿生活经验，导入活动。教师：小朋友们，你们喜欢玩沙吗？2、引导幼儿观看木偶表演，了解玩沙的注意事项。教师：玩沙要注意什么呢？我们一起来看一看这两个小朋友是怎么做的吧。教师操作木偶，引导幼儿理解玩沙时的注意事项。旁白：睿睿和甜甜蹲在沙池里玩沙子，睿睿想把小铲子上的沙子甩干净，忘记了甜甜还在自己的旁边玩着呢。刚一甩手，就听到甜甜叫了起来：“啊呀！”睿睿扭头一看，沙子甩到了甜甜的身上，差点儿就甩到甜甜的眼睛里了。睿睿连忙跟天天道歉。甜甜决定休息一会儿再玩，就从口袋里摸出两块饼干，递给睿睿一块，自己把另一块掰开准备吃。睿睿指着甜甜的手说：“你的手上全是沙子，不能吃东西。”说完，睿睿拉着甜甜走到水池边，打开水龙头把小手洗得干干净净。教师：①这两个小朋友在玩什么游戏？②睿睿是怎么玩的？发生了什么事？③游戏结束，他们做了什么？④说说他们哪些地方做得对，哪些地方做得不对？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24 精品文档教师小结玩沙注意事项，并引导幼儿学习儿歌。①教师小结：我们在玩沙的时候不能把沙子弄到其他小朋友的身上，特别是不能弄到眼睛里。玩过沙后要把接触沙子的部位清洗干净，如果不清洗，皮肤上很可能会长出很多红红的小疙瘩，特别痒。②引导幼儿学习儿歌。有一首儿歌告诉大家玩沙的正确方法，我们一起来听一听：轻轻挖沙不能扬，眼里进沙会受伤。游戏结束全身拍，身上沙子拍下来。水龙头下来洗手，不让沙子手上留。3．引导幼儿逐幅观察教学挂图上的画面，帮助幼儿理解荡秋千时不注意安全的后果。引导幼儿观察第一幅图。教师：图上的小朋友是怎么玩秋千的？发生了什么事？他这样玩，对吗？引导幼儿观察第二幅图。教师：图上的小朋友是怎么玩秋千的？他这样玩，对吗？引导幼儿观察第三幅图。教师:这个站在秋千旁边的小朋友，她想干什么？她站在秋千的什么地方呢？为什么要站这么远呢？引导幼儿观察第四幅图。教师：图上的小朋友又为什么摔跤了呢？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24 精品文档教师小结：玩秋千的时候，两只手要抓牢绳子，不能松开；排队的小朋友要站在秋千的旁边，不要被秋千撞到；要下来的时候，一定要等秋千停稳再下来；如果秋千还没有停稳的时候下来，很容易摔跤。引导幼儿学习儿歌。关于玩秋千，也有一首儿歌，我们来学一学：荡秋千，莫太高，双手牢牢握紧绳。离开地面保平衡，手不挥来身不摇。下一位，莫靠近，等我停稳你再来。4．教师组织幼儿到户外玩沙和秋千，一边玩一边念儿歌。活动三：安全教育——《收拾玩具很重要》1．通过观看木偶表演，知道收拾玩具很重要。2．在游戏中熟记本班玩具的位置，并制作标记图。3．形成初步的任务意识，能主动收拾玩具。活动准备1．木偶小男孩两个。2．教学挂图和幼儿用书。活动过程1．教师提问，导入活动。教师：小朋友，你们喜欢玩玩具吗？玩过玩具以后我们要做一件什么事呢？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24 精品文档游戏结束时，我们要把玩具收拾好，这一点非常重要！不信，你们看！2．木偶表演——不及时收好玩具的后果。旁白：游戏结束了，收玩具的时间到了，大家开始收拾玩具。只有在积木区玩的丁丁和奇奇，一边玩一边打闹，积木和其他材料散了一地。丁丁：叭！叭！叭！奇奇：哎哟！丁丁和奇奇：哈哈哈，真好玩。奇奇：啊！丁丁：你怎么了？我扶你起来。奇奇：不行，我站不起来了！3．通过提问帮助幼儿理解表演内容，了解收拾玩具很重要。教师：大家都在收玩具的时候，丁丁和奇奇在干什么？后来发生了什么事？不收玩具真的没关系吗？为什么？4．引导幼儿观看挂图，集体讨论画面内容。教师：奇奇的脚怎么了？我们来看看故事的结尾是什么？老师把奇奇送到了哪里？医生是怎么说的？奇奇又说了什么？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24 精品文档你们说，奇奇以后会怎么做呢？5．组织幼儿讨论本班玩具的收拾方法。教师：我们班有什么玩具？它们的家在哪里？我们该怎么收拾它们呢？6．玩游戏“什么玩具不见了”，熟记本班玩具的摆放位置。请幼儿仔细观察各种玩具在玩具柜中摆放的位置。请幼儿闭上眼睛，教师逐次拿走玩具或变换玩具位置，请幼儿指出什么玩具不见了，哪些玩具调换了位置。7．请幼儿画出各玩具的标记图，剪下贴到玩具柜上。活动四：安全教育——《穿衣穿鞋要注意》活动目标1．通过阅读画面，知道选择适合的服装可以使自己安全、快乐地活动。2．了解服装有不同的种类、不同的用途。活动准备1．人手一张纸。2．服装图片若干，糨糊，抹布。3．教学挂图和幼儿用书。1、出示各种服装的图片，导入活动。教师：小朋友们，这些衣服是什么样的？我们什么时候会穿这样的衣服。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24 精品文档有的衣服适合运动，有的衣服适合在家里穿，不同的衣服有不同的用处。我们小朋友也有各种不同的衣服，所有的衣服都适合在幼儿园穿吗？2．引导幼儿观看挂图，逐幅观察并讨论三种活动中小朋友的着装情况。教师：幼儿园里的体育活动真多，老师带小朋友们玩得可带劲了。瞧，三个小朋友正在玩攀爬架，可是发生了什么事？①为什么会这样呢？②绳子系在脖子上非常非常危险，那我们参加游戏的时候应该怎么做呢？教师：小朋友正在玩爬垫子的游戏，甜甜穿着长长的裙子在爬，自己的膝盖压住了裙子的下摆，想爬也爬不起来。①我们应该怎么帮助她呢？谁有好方法？②穿裙子参加游戏非常不方便，我们可以选择什么服装来参加游戏呢？引导幼儿阅读踢球的画面。教师：①你们看到了什么？发生了什么事？②小朋友在一起踢足球，其中有一个小男孩的鞋带松了，另一个男孩的脚刚好踩在上面，他摔倒了。还有一个小朋友裤脚边的绳子也散开了，自己踩在上面差点儿也摔倒。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24 精品文档③他们这样会影响踢球，我们有什么好办法帮助他们吗？2．引导幼儿进行操作活动，为自己选择合适的衣服。教师：这里也有很多衣服和鞋子的图片，请小朋友找找那些衣服和鞋子适合户外活动的时候穿，找到之后把它粘贴在纸上。教师：请小朋友说一说，你选的是哪种衣服和鞋子？为什么这么选择？教师总结：我们上幼儿园的时候，要参加各种各样的游戏，最好不要穿绑鞋带的鞋子、裙子和紧身裤，穿方便脱的衣服，这样能够更舒适地参加活动。活动五：安全教育——《大花脸》活动目标：1、通过观看木偶表演，指导化妆品是不能乱用的。2、在操作活动中能选择自己喜欢的洗化用品。活动准备：1、小男孩、小女孩木偶各一个。2、各种成人的化妆品罐。3、洗化用品图若干画有超市购物篮的纸人人手一个，糨糊，抹布。4、教学挂图和幼儿用书。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24 精品文档活动过程1、出示各种成人的化妆品罐，引发幼儿的生活经验，导入活动教师：小朋友们，这些是什么？这是谁用的？小朋友们可以用吗？如果小朋友们用会发生什么事？今天给小朋友们带来一个故事，我们一起来听听、看看。、观看木偶表演，了解使用化妆品的不良后果旁白：睿睿和甜甜在家玩，发现家里有很多化妆品甜甜：哇《有好多东西哎！有红色的化妆盒、紫色的化妆盒。睿睿：还有好都化妆笔，和毛笔一样的笔！来化妆吧。旁白：甜甜拿起眉笔描的黑黑粗粗的，还拿着化妆刷，蘸了好多胭脂涂在脸上。睿睿：哈哈，我也要化妆成印第安男孩。旁白：睿睿也拿起化妆品，把自己脸和手都涂上颜色。弄得像印第安人的样子，还披着花的大方巾，手里拿着发胶到处喷。甜甜：哎呀，我的脸好痛睿睿：哎呀，我的眼睛也好痛。教师：1小朋友们看到了什么？他们在做什么？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24 精品文档他们这样做结果怎么样呢？你觉他们这样做对吗？3、引导幼儿观看教学挂图，重点知道幼儿理解医生是话教师：睿睿和甜甜在家玩化妆品游戏发生了什么？猜猜医生会和他们说些什么？医生告诉小朋友，小朋友的皮肤很娇嫩，妈妈的化妆品里有很多刺激皮肤的物质，会伤害小朋友的皮肤。4、幼儿进行活动操作，选择自己适合的洗化用品教师：超市里有肥皂，药膏，护肤霜，可是那些适合我们小朋友们用呢？请小朋友们选择适合自己的洗化用品，放进购物篮里。请小朋友说说，你买了什么？活动六：安全教育——《厨房里的危险》活动目标1、通过游戏活动，认识厨房中各种器具及功能2、了解厨房中各种器具的危害性，知道不能随便触碰。活动准备1、教师自备厨房一角场景图，并贴上可以反复粘贴的厨房用具图。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24 精品文档2、教学挂图和幼儿用书。活动过程1、出示厨房一角场景图，逸恶有厨房用具的图片，玩游“图片藏猫猫’’教师：小朋友们，我们来玩一个“图片藏猫猫”的游戏吧！这是什么？厨房里有什么？请小朋友们看清楚有哪些东西？教师隐藏厨房场景图，取下一张厨房用具图片，再次向幼儿展示厨房里景图。教师：找找看，什么不见了？他是做什么用的？游戏3-4次2、引导幼儿阅读幼儿用书教师：开水瓶、烧开的水壶里面装的是什么？打火机、火柴是用来干什么的？能不能随便玩？如果玩会发生什么情况？微波炉是做什么用的?微波炉好象没有火，也没有煤气,里面也没有开水，我们小朋友可以用吗？煤气灶、煤气罐有什么用？如果随便开煤气灶，里面的煤气会怎么样？请小朋友看看这个厨房里面有什么,你人为什么东西有危险？幼儿园中班安全教案：不跟陌生人走［活动目标］2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24 精品文档1、树立幼儿初步的防范意识。2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。［活动准备］1、排练情景表演：小红没上当。2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。如：自己在家时随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果，选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。［活动过程］一、请幼儿观看情景表演“小红没上当”，教师在主要部分给以提示。二、讨论，提升经验1、引导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。2、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。3、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24 精品文档师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。4、开展“有奖竟猜”游戏，将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办？在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？你一个人在家时，若有人敲门或门铃响了，你该怎么办？在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？三、活动结束请幼儿说说活动中的感受。东岔中班安全工作计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24 精品文档幼儿园新《纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我园一直都非常重视幼儿的安全工作，坚持把安全工作放在首位。为了尽可能的避免和减少幼儿身心受到意外伤害的可能性，要求我们每位教师对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人,我们教师是幼儿安全的直接责任人。为了将本学期的安全工作做得更好，我们将制定如下安全工作计划。在教师方面要做到：1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。2、保证教室通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。3、预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。4、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。5、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。6、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。7、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,视线不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就要看到哪。在幼儿方面要做到：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24 精品文档1、确保出入的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。2、让幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。3、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。4、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。5、知道不能碰电插座等电器，用剪刀时注意安全，知道正确的使用方法。6、懂得不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。结合以上的各项要求，我们将通过谈话活动、随机安全教育、家园互动、教学活动等形式来实施,如：教学活动方面将开展《不跟陌生人走》、《紧急电话的用途》、等身体保健活动。以上是本班在安全教育活动方面的一些打算，我们将努力在日常活动中因地制宜、及时恰当地去开展教育，让每个幼儿都能懂得安全活动的重要性，从而自觉形成安全活动的意识，学会保护自己和他人，促进幼儿健康和谐发展。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24