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  • 2022-05-26 16:02:27 发布

幼儿园中班体育教案:斗犀小勇士.doc

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幼儿教育:________幼儿园中班体育教案:斗犀小勇士教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页 幼儿园中班体育教案:斗犀小勇士【活动目标】1、锻炼手臂动作的灵活性和身体协调性,达到强身健体的目的,为学习其他领域打好基础。2、进一步了解中国武术,激发学习武术的兴趣,培养对中国传统文化的热爱。【活动准备】扬声器、功夫熊猫音乐、各种场地道具等。【活动流程】1、准备部分⑴师生问好⑵活动导入小朋友们都知道刘老师,嘿嘿哈哈!(动作配合)会什么呀?那你们可知道我的师傅是谁?对,是功夫熊猫!他住在和平谷,我们一起去找他吧!⑶热身活动那要想见到我的师傅必须得过三关。第一关,礼节!谁知道武术里有个表示礼节的动作怎么做呢?对!抱拳礼!一二三变!抱拳礼,臂要平,两臂围成半圆形。向老师们打个招呼吧!第二关,智力考验,游戏“北风吹”。第三关,身体考验:不怕苦,不怕累,不怕疼,那我们出发吧!2、基本部分⑴学习推掌、砍掌、亮掌、劈掌、盖章、穿掌、勾手、弓步推掌。第4页共6页 我的师傅出门了,不在家。有一只凶猛的野兽趁师傅不在家来欺负和平谷的小动物,大家听(恐怖音乐起),这只动物长着一只尖尖的角,看见猎物就撞过去,是什么呀?大家一起来打败它好不好?!那犀牛冲着小朋友正面撞过来怎么办呀?武术操的第一招怎么做的?我推!我砍……刚才我看见有几个小朋友的力气不够大,所以没有把犀牛打跑,我们必须得团结一致才能打败它!有没有信心?!好,再揍它一次,看他服不服!抱拳!预备!这次动作配合发声!这次犀牛被打跑了吗?嗯,小朋友们真棒!谁最棒?!谁最直?!犀牛被打跑了,我们来庆祝一下吧!蹲下来我喊一二三大家一起跳起来喊“耶!”⑵功夫熊猫上场开心吗?老师不开心,因为我的师傅没有回来!大家一起喊一喊“功夫熊猫!”“功夫熊猫!”(KungFuFighting音乐起)我的师傅果然来了,小朋友们该怎么做呢?抱拳“师傅好!”我们刚才练的犀牛拳打给师傅看看好不好呢?男生女生来比比看,给各自的队员加油!先行抱拳礼,再打犀牛拳,最后行抱拳礼下场。领奖品要向师傅行抱拳礼说谢谢。3、结束部分⑴和师傅道别小勇士们,你们帮助师傅打败了犀牛,和师傅说再见,我们回幼儿园吧!出口在哪里?⑵放松(功夫熊猫笛子)闭眼、深呼吸,简化太极动作,开、起为吸气,合、落为呼气。第4页共6页 武术是哪个国家的呢?很多外国人都来到中国学武术,我们应该引以为傲,回去把犀牛拳分享给你的好朋友吧!⑶师生再见。第4页共6页幼儿园中班健康优秀教案《瘦瘦和胖胖》【活动目标】1、体验胖和瘦对生活的影响。2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征。3、能用图片、绘画和身体动作等多种形式表现胖和瘦的特征。【活动准备】1、纸、蜡笔、水彩笔等。2、收集有关“胖”和“瘦”的图片。【活动过程】一、谈话导入,引起幼儿学习兴趣。1、引导幼儿说一说什么是“胖”,什么是“瘦”。2、引导幼儿自由讲述哪些人是“胖胖”的,哪些人是“瘦瘦”的?为什么?二、出示图片,引导幼儿仔细观察。1、师幼共同欣赏图片,引导幼儿发现胖瘦的不同。(可以从外形,如脸庞大小、手臂、腿的粗细等方面进行比较)2、师幼共同用身体表现“胖”和“瘦”的特征。三、引导幼儿体验“胖”和“瘦”对生活的影响。第5页共6页 1、请幼儿结合生活经验谈谈“胖”和“瘦”对生活的影响。2、教师小结:胖的人爬楼梯很累、不停的喘气,会吃的越来越多,就会变得越来越胖,太胖还会生病,影响身体的健康;太瘦的人做事没有力气,饭量小,身体缺乏营养,还会常常生病而显得更瘦等。四、组织幼儿讨论怎样才能“不胖不瘦”,保持健康。1、请幼儿自由讲述。2、教师小结。(荤菜素菜都要吃,少吃油炸食品,加强锻炼,保证睡眠等)五、欣赏故事,引导幼儿谈论听完故事后的想法。1、讲述故事《胖小猪减肥》和《胖兔》,请幼儿说一说自己对这两个故事的看法。2、引导幼儿知道减肥光说是没有用的。【活动延伸】在区域活动设置“胖胖”和“瘦瘦”来看病的情景游戏。第5页共6页 幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页

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