幼儿园中班体育教案《快乐的跳跳糖》.doc 5页

幼儿教育：________幼儿园中班体育教案《快乐的跳跳糖》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页 幼儿园中班体育教案《快乐的跳跳糖》教学目标：1.让幼儿尝试各种跳法，根据老师的口令做动作。2.用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验游戏带来的快乐。3.教育幼儿少吃糖，养成良好的卫生习惯。教学重点：幼儿积极尝试各种跳的动作，根据口令做动作。教学难点：用肢体动作表现吃糖的感受，体验游戏的快乐。教学准备：1.实物跳跳糖(若干袋)和水2.音乐教学过程：一、导入，通过谈话引起吃跳跳糖的乐趣：1.师：小朋友，你们都吃过什么糖啊?你们吃过的糖都有什么味道的呢?第4页共5页 2.小朋友们说的真好，能知道这么多的糖，真棒，不过，糖虽然好吃，但一定不能多吃，不然我们的牙会变黑，变疼的。今天，老师给你们带来了一种非常奇怪的糖，你们想不想看一看、尝一尝呢?二、交流和表现品尝跳跳糖的感受：1.请全体幼儿品尝跳跳糖。2.师：跳跳糖放到嘴里后会怎么样呢?把你的感受跟你的小伙伴说一说，好吗?(让幼儿自由讲述)3.请小朋友跟老师讲一讲你的感受?(个别幼儿讲述)三、知道跳跳糖的奇特，尝试各种跳法做游戏听教师口令做动作第4页共5页 1.跳跳糖放到嘴里后会跳、会发出啪啪的声音，对不对?那么我们用身体动作来学学跳跳糖在嘴里跳的样子，好不好?(先请几个小朋友自己做动作，引导幼儿想出各种跳法，同伴间互相模仿)小朋友们真是太了不起了，老师和你们做个游戏，好吗?(好)小朋友们看我们的地板有红、黄、蓝、绿四种颜色的方格，请小朋友选择自己喜欢的颜色站到方格里，红色方格就代表红色跳跳糖，黄色方格就代表黄色跳跳糖，蓝色方格就代表蓝色跳跳糖，绿色方格就代表绿色跳跳糖，(教案出自：屈老师教案网)我们跳的时候要注意安，小心摔倒，我们可以选择双脚跳，单脚跳，交替跳等，那老师喊出口令，老师喊什么颜色的跳跳糖跳就什么颜色的跳，好吗?如："红色跳跳糖跳跳、黄色跳跳糖跳、蓝色跳跳糖跳、绿色跳跳糖跳、红色和黄色跳跳糖一起跳、两颗糖跳到一起粘住了。"跳跳糖跳的开不开心啊!(开心)现在我们可以再换个自己喜欢的颜色跳，我们要加大一点难度，比如老师喊出红色跳跳糖双脚跳，红色跳跳糖就开始跳，蓝色跳跳糖单脚跳，就蓝色跳跳糖开始跳，好不好?(好)四、放松运动(音乐)师：跳跳糖跳来跳去，跳的累极了，不一会儿就融化了，我们一起来学学跳跳糖融化的样子吧!(教师引导，跳跳糖一只胳膊开始化了，另一只也化了……)跳跳糖既好玩，(教案出自：屈老师教案网)又好吃，但我们也一定不要多吃，不然会长蛀牙，那我们现在就去喝水漱口吧!五、教学延伸跳跳糖这么神奇，小朋友回家后和爸爸妈妈一起学学跳跳糖还可以怎么跳。第4页共5页 幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页