吹泡泡幼儿园中班体育教案doc 3页

吹泡泡幼儿园中班体育教案编辑：老师：日期：吹泡泡幼儿园中班体育教案中班体育公开课教案《吹泡泡》幼儿园中班体育教案：吹泡泡一、活动目标第3页共3页 1、练习追逐跑和躲闪，提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。2、在追逐躲闪游戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。二、重点与难点控制好自己的身体，既能较快速度地击中他人，又能灵活地躲避他人的攻击。三、材料与环境创设1、塑料袋若干，请幼儿用各种颜色纸剪成自己喜爰的图案装饰口袋。2、把旧的挂历纸卷紧成纸棒。3、夹子若干、小鼓一面。四、设计思路1、大班幼儿已能熟练掌握各项基本动作，身体的协调性也发展得较好。因此怎样在活动中增加游戏的角色，情节，增加动作的难度,以提高幼儿身体的灵活性和反应的敏捷性，是本次活动主要设计思路。2、大班幼儿，对玩追逐游戏最感兴趣，且会"乐追不疲"，教师必须注意适当地掌握练习的时间和活动量，照顾好体质较差的幼儿。3、在激烈的追逐游戏后，不要让幼儿马上停下来站队，而是适当辅助一些放松动作，使幼儿身体逐渐恢复到平I(1)教师启发："我们小熊除了把泡泡往上抛以外，还可以怎么来玩泡泡？要和别的小熊玩得不一样。"(2)全体幼探索各种玩泡泡的方法。(头顶、胸夹，手拍、脚踢等)教师观察，重点辅导什么玩法也不会的幼儿。3、难点练习，重点指导第3页共3页 (1)全体幼儿把泡泡系在脚踝上，相隔.定距离站好，听老师的鼓声节奏单脚©缄双脚跳。鼓声停,幼儿迅速互相追逐，设法去踩他人脚上拖着的泡泡，以不被人踩中为胜。(2)全体幼儿把泡泡用夹子夹在身体背后，手持纸棍，相隔一定距离站好,听老师的鼓声节奏慢跑或快跑。鼓声停，幼儿迅速用手中的纸棍敲击对方身后的泡泡，以击中他人者为胜。说明：若对方双手抱头，则表示在休息，另一方就不能追逐。4、游戏结束，放松身体(1)全体幼儿做“泡泡"，教师手持两根长纸棍来敲，纸棍敲到谁，谁就到旁边休息一次。(2)全体幼儿听"熊跳舞"音乐，做放松动作回教室。第3页共3页