幼儿园大班安全教案-幼儿园小班安全课教案 56页

-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------幼儿园大班安全教案-幼儿园小班安全课教案2016幼儿园小班安全教案　　2016幼儿园小班安全教案　　活动目标：　　1、让幼儿了解暑假户外安全应该要注意些的事情。　　2、通过学习户外安全教育让幼儿学会自己该如何做?　　3、培养幼儿更多的了解安全知识来保护自己。活动准备：相关视频、图片。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~56~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------幼儿园大班安全教案-幼儿园小班安全课教案2016幼儿园小班安全教案　　2016幼儿园小班安全教案　　活动目标：　　1、让幼儿了解暑假户外安全应该要注意些的事情。　　2、通过学习户外安全教育让幼儿学会自己该如何做?　　3、培养幼儿更多的了解安全知识来保护自己。活动准备：相关视频、图片。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~56~ 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-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------活动过程：　　一、谈话引出活动。　　教师：小朋友，马上就要放暑假了在放假的时候小朋友一定要注意安全，我们不仅要在家里的时候注意安全，我们在外面的时候也是要注意安全的。小朋友你们来讲讲在户外的时候应该要注意些什么呢?　　教师引导幼儿用完整的句子来回答问题。　　二、利用图片让幼儿了解户外应该要注意哪些?　　1、出示图片一。　　教师：小朋友你们看看图片的叔叔，他在做什么呢?　　幼儿根据自己所看到的来回答　　教师：图片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡觉听见有人来敲门，你们觉得小姐姐会怎么做呢?还有一位小弟弟看见有陌生人拿东西给他吃，他会怎么做呢?　　幼儿根据自己的自身经验来说说自己的观点。　　教师小结：小朋友自己在家的时候不要乱给别人开门要问清楚敲门人是谁?对于自己不认识的人我们不要随便的给别人开门。还有对于陌生人给的东西我们也不要随便的去乱拿来吃。　　2、出示图片二。　　教师：小朋友你在图片上看到什么?那位小朋友怎么了呢?　　幼儿根据自己所看到的用完整的句子来回答问题。　　教师：现在的天气越来越来炎热了很多小朋友都喜欢的到有水的地方来玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河边去玩耍也不管旁边的小姐姐怎么叫他也不听。对于河边竖立着的　　教师小结：小朋友在放暑假的时候，小朋友不乱跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐结伴去河边的玩，在有些地方竖立了　　3、出示图片三。　　教师：在暑假的时候，爸爸妈妈都是会带小朋友出去玩，小朋友出去玩的时候应该要-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~56~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------注意些什么呢?小朋友来看看这位小朋友他做的对吗?　　幼儿根据自己的经验来讲一讲。　　教师小结：小朋友跟着自己的爸爸出去玩的时候能够遵守交通规则，红灯亮了我们停，绿灯了我们行。不会在马路上乱追乱跑的。　　4、出示图片四。　　教师：夏季是多雨季节，经常会下雷阵雨。在下雷阵雨的时候我们应该怎么做呢?让-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~56~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------我们看看这些人做的对吗?　　幼儿根据自己的经验来讲一讲。　　教师小结：在下雷阵雨的时候，我们应该要在家里不要乱跑出去更加的不要跑到大树下面躲雨，在下雷阵雨的时候不要看电视、打电话。房间里的窗户和插座要及时的关掉。　　三、观看暑假户外安全视频。　　教师小结：小朋友，上完今天的课我们就要开始我们的暑假生活了我们不仅要在家里的时候注意家中的安全还要注意去外面的时候要注意户外安全面对陌生人给的东西我们不要乱吃也不要跟着陌生人走，爸爸妈妈带小朋友去玩的时候要注意交通安全，不要乱跑到河边去玩耍看到有　　更多相关阅读推荐：　　1、尊重生命主题班会教案　　2、假期安全教育主题班会　　3、清明节假前安全教育教案　　4、全国交通安全反思日教学设计　　5、幼儿园中班防溺水安全教育教案幼儿园大班安全教案：小小安全员　　幼儿园大班安全教案：下雪了-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~56~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------一、活动目标　　1、知道在下雪天要注意的安全常识。　　2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。　　二、活动准备　　1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》　　2、收集人们在雪天活动的图片。　　三、活动过程　　谈话导入　　师：小朋友们，你们知道现在是什么季节？那，你们喜欢冬天吗？为什么？小恐龙也很喜欢冬天，尤其是喜欢下雪的天气，但是，下雪却给它的生活带来了很多的麻烦，让我们一起去看一看吧！　　讲述故事《小恐龙的一天》，使幼儿了解在雪天活动时，可能出现的不安全事项。　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~56~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------提问：1、森林里下雪了，小恐龙感觉非常非常冷，怎样让它暖和起来呢？　　2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏，发生了什么事情？　　3、恐龙又到冰面上玩，接着又发生了什么事情？　　4、小恐龙做的对不对？那么你们在下雪天是怎样做的呢？引导幼儿结合自己，谈谈自己在下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。　　出示“人们在雪天活动”的图片，让幼儿判断对错，并说出理由。　　1、打雪仗时，往同伴的头上、脸上扔。　　2、独自到冰面上玩，追逐打闹。　　3、下雪后，在马路上奔跑。　　4、玩雪后，直接将手放进热水里泡。　　5、下暴雪后，在大树下、广告牌下面玩耍。　　6、不戴帽子、手套，外出玩耍。　　小结：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、围巾，以免冻伤。小朋友不能独自到冰面上玩，以免发生危险。打雪仗时，不　　要往别人的脸上、头上扔，以免打伤。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能将手直接放进热水里。　　四）教师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。1、冬天，手冻伤了怎么办？　　在寒冷的冬季外出活动，常常冻得手脚发僵。手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。那么，什么是正确的方法呢？　　、回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。　　、如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来。　　、最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进血液循环，恢复正常。　　2、雪天滑倒，怎么办？　　不小心滑倒，我们不要用手腕着地，用手掌着地，那样容易会把手腕扭伤。如果摔得严重时，要赶紧拨打急救电话，住院治疗。　　3、师生制作“防滑”标志，在幼儿园的楼梯口、容易滑倒、摔伤的地方张贴。　　学习儿歌：《雪天安全歌》　　下雪天，要慢走，　　躲让汽车保平安。　　湖面结冰要离远，　　路上打闹有危险。　　人生命，大于天，　　时时刻刻重安全，　　这样人人才平安！　　小结　　今天，我们了解了有关下雪天的安全常识，希望小朋友们在下雪天，都能加强自我防护意识，能够安安全全、快快乐乐的度过整个冬天。　　四、活动结束　　1、评价　　2、总结　　幼儿园安全培训制度　　为贯彻落实上级有关部门的安全工作精神，切实提高全园师生的安全意识，掌握安全知识，确保幼儿园各项工作的顺利开展，特制订师生安全教育培训制度。　　1、幼儿园成立专门的安全领导小组。　　2、每学期召开一次安全领导小组会议，邀请法制副校长一起参加。　　3、全体教师会议，家长会，给家长的一封信，幼儿园的重大活动，国旗下讲话，主题班会等都有安全教育内容，宣传安全工作的重要性。　　4、各教师根据自己班幼儿的特点，教学时向幼儿渗透安全知识。　　5、每学期开展一次校园安全月系列活动。　　6、每月开展一次安全主题教育活动。　　⑴安全知识黑板报评比⑵安全知识专题讲座⑶安全教育主题会⑷安全知识竞赛⑸学习《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理法》、《中小学生安全自我防范常识》、《未成年人保护法》等。　　⑹组织师生观看安全教育录像。　　7、充分利用黑板报、宣传栏、闭路电视等宣传工具，向师生宣传安全知识，宣传安全工作的重要性。　　8、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~56~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------牢固树立安全第一思想，不折不扣按上级要求做好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，确保师生安全。　　9、利用家长会，幼儿园不定期向家长宣传安全工作。　　10、建立完善安全教育培训制度档案。　　幼儿园小班安全教案：我是小小消防员　　活动目标：　　1、训练爬、跑等动作技能。　　2、练习遇到火险时的知识，知道如何自救。　　活动准备：　　1、场景布置：地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前，小锤子4个，鼓4个摆放在终点。　　2、幼儿排成四路纵队。　　3、课前已看过火警演习的录像。　　4、自制玩具：红绿灯各一盏。　　活动过程：　　准备活动——红绿灯　　今天天气真好，我要成立一个小车队，选一些身体很棒的小司机来和我一起开车到公园去玩。我们先来锻炼一下身体好吗?　　(1)听音乐，带领孩子做上肢、下蹲、腹背、体转、跳跃等动作。　　(2)开展游戏活动《红绿灯》，表扬遵守交通规则的优秀驾驶员。游戏活动——我是小小消防员。　　玩法：　　把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。　　游戏规则：　　1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。　　2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。　　延伸活动：　　可在游戏后开展真正的防火演习活动。　　幼儿园安全工作防火预案　　成立由园长、后勤分管副园长、消防安全员、保健人员、各班班长组成的防火领导小组；　　后勤人员组成灭火行动组，积极协助专业灭火人员的工作；　　各班教师、保育员负责疏散引导幼儿；　　保健大夫协助医疗人员负责救护工作。　　二、日常工作要求　　防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施，绿色通道标志明显，每班配有紧急疏散图。应急灯能正常使用；　　幼儿在园活动时，活动室前后门、走廊门必须处于打开状态，各通道必须保持畅通；　　食堂操作间、加工间保持通风。排油烟机要定期清洗，不留油垢；　　要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训，工作人员做到会使用灭火器。结合教育内容进行防火演习，使其掌握紧急情况下的逃生技能。　　三、报警和火灾应急处理　　发现火灾后，必须立即拨打119报警。在报警电话中，要说明以下情况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，并派人员在醒目处等候接车；　　报警同时，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志；　　在消防人员到达前，由灭火行动组尽力控制火势蔓延；　　若火场内有人员，则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁，全力疏散、抢救人员脱险逃生；　　对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况，应列为主要方面予以处理；　　灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础；　　无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入；　　扑救固体物品火灾，使用灭火器；扑救液体物品火灾，使用灭火器、沙土、湿的棉被等，不可用水；　　不得组织幼儿灭火；　　及时报告主管单位领导；篇二：幼儿园大班安全教案　　幼儿园大班安全教案：火灾逃生-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~56~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------活动目标：　　1、了解简单的消防安全知识。　　2、学习自救逃生的本领。　　3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。　　活动准备：　　1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。　　2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。　　3、彩纸、记号笔人手一份。　　4、火灾录像、烟雾发生器等。　　5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。　　活动过程：　　一、谈话，回忆消防的相关知识　　1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？　　2、消防车与平时的汽车有什么不同？　　3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？　　请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。　　二、学习自救逃生的本领　　1、突发事故：活动室某角落着火了，幼儿在　　2、老师的指挥下迅速撤离现场。　　3、刚才小朋友是用什么办法逃离的？　　4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。　　三、设计安全出口标志　　1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？　　2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？　　3、你想怎么来设计安全出口标志？　　4、幼儿设计安全出口标志。　　5、幼儿粘贴安全出口标志　　四、逃生演习活动　　1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？　　2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。　　3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？篇三：幼儿园大班安全教案　　八都中心园大班安全教案：遇到火灾有办法　　林云　　活动目标：　　1、学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。　　2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。　　3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。　　活动准备：　　1、知识准备：活动前请幼儿制作”发生火灾怎么办”安全宣传画.　　2、物质准备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法）、课件“遇到火灾怎么办”、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。　　活动过程：　　1、通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。　　播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情？你有什么感觉？　　播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样？你想对他们说些什么？　　结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。　　2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。　　提问：为什么会发生这么多的火灾？怎样做能够避免发生火灾？　　演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。　　3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。　　通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。　　1、幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。　　2、教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。　　3、通过图片判断，让幼儿了解发生火灾　　时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。　　4、幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。　　通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。　　1、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。　　2、引导幼儿运用多种方法迅速撤离。　　创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。　　1、提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办？可以用哪些方法躲避？　　2、演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。　　4、讲述故事，引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静，积极动脑想办法。　　教师讲述“婷婷火场自救”小故事。　　提问：面对险情时婷婷是怎样自救的？还可以用哪些方法自救？　　运用儿歌，全面总结火灾中的自救方法。　　5、观看公益片“我们快乐成长”，体验人与人之间的关爱。　　请幼儿观看公益片，谈一谈：如果你是受灾的小朋友，你现在的心情会是怎样的？引导幼儿感受火灾无情、人有情的美好情感。　　引导幼儿张贴安全宣传画，让更多的人知道在火灾中自救和自我保护的方法。幼儿园小班安全教案_安全过马路　　幼儿园中班安全教案　　安全过马路　　设计意图：　　城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。　　设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。　　活动目标：　　1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。　　2、知道过马路时要注意自己的安全。　　3、不走斑马线会肇成事故的危险性。　　活动重点：形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。　　活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。　　活动准备：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~56~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------红绿灯图片、画有十字路口的图片　　活动过程：　　1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？引出主题。　　2、教师出示十字路口的图片提问：　　①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？　　②-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~56~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------上面的白线叫什么？有什么作用？　　3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？　　4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。　　如果没有红绿灯，行人怎么过马路？总结要做到：一站二看三通过。　　5、教师小结　　小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。　　6、游戏：红灯停、绿灯行　　玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。幼儿园小班交通安全教案《安全过马路》　　幼儿园小班交通安全教案《安全过马路》　　教师：屈老师　　活动目标：　　1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。　　2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。　　3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。　　活动准备：　　1、图片红绿灯、斑马线　　2、儿歌《交通灯》　　活动过程：　　1、手指游戏，稳定幼儿情绪。”小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？”　　2、谈话，引入主题。”小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”　　3、出示图片，提高幼儿兴趣。”我们小班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”　　”这是什么呀？小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”　　4、引导幼儿认识红绿灯”小班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”　　5、引导幼儿讨论”我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”　　6、讲解怎样安全过马路”小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”　　”红灯停，绿灯行。”　　7、引导幼儿认识斑马线”小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”　　”小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”　　8、引导幼儿学习儿歌”今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”　　9、带幼儿读儿歌　　10、延伸”小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？”　　11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。　　儿歌　　交通灯，会说话　　黄灯说，请注意　　红灯说，快停下　　绿灯说，请走吧　　牢记他们说的话　　按照红黄绿行动　　做个文明好娃娃。　　手指游戏　　一个手指一个手　　指，变成大山　　两个手指两个手指，变成剪刀　　三个手指三个手指，变成水母　　四个手指四个手指，变成胡须　　五个手指五个手指，变成海鸥，飞走了。幼儿园小班安全主题教案：安全我知道　　教师：屈老师　　一、活动来源：　　小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。我班不少家长特别是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，玩滑梯时不会谦让，过马路也不肯拉着大人。为了让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~56~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------可能性，我班开展主题活动《安全我知道》，幼儿在主题活动中，学习一些安全常识，保护自己。　　二、主题目标：　　1、学会在室内玩耍时保护自己的方法。　　2、培养幼儿游戏时识别安全和危险的能力。　　3、了解户外活动时要注意的安全知识。　　4、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害　　5、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。　　三、家园共育：　　1、利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全，加强幼儿安全意识。　　2、为孩子准备适合他们使用的小牙刷和儿童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。　　3、不带孩子吃街头不干净的食品，防止病从口入。　　4、带孩子乘公共汽车时，提醒幼儿遵守交通规则，不把头、手伸到车厢外面，要坐好，站稳。　　5、将家里存在安全隐患的所有物品全部存放在孩子接触不到的地方。　　四、环境创设：　　1、将所有对幼儿存在安全隐患的物品入柜存放或放在幼儿接触不到的地方。如：消毒液、洗涤剂、水果刀、大头针、老师的水杯等。为幼儿提供操作材料时，不要提供过小的珠子、豆子。　　2、在楼梯口地面上张贴表示上、下楼方向的小脚印或箭头标记，提示幼儿。　　3、在大型器械旁边张贴正确玩法的示意图张贴正确玩法的示意图，如：排队玩滑梯、抓紧扶手攀登、绕开摇动的玩具走等等　　4、要创设多样新颖的空间环境、问题情况，提供丰富可变的材料，多途径、多通道地引发幼儿投入到活动中去。　　五、区域活动：　　在认知区，可提供一些判断对错的图片，再为幼儿准备两个分类筐，引导幼儿在比辨别的基础上，进行分类。　　六、活动安排：　　活动名称：室内的安全　　活动目标　　1、培养幼儿在室内玩的安全意识。　　2、学会在室内玩耍时保护自己的方法。　　活动重点：了解室内玩时要注意的安全常识　　活动难点：从幼儿的录像中找出不安全的因素　　活动准备：幼儿在室内自由活动的录象　　课前反思：　　老师事先录好小朋友自由活动时的录像，特别注意有不安全的因素，让幼儿自己观察，找出怎样玩才安全，这样会加深幼儿的理解。　　活动过程：　　1、课前几分钟幼儿不受约束，在室内自由活动。　　2、幼儿有规律的坐好。　　老师说：全标志。　　课前反思：通过讲讲、做做、贴贴等活动来学习制作简单的安全标志，使幼儿知道有了安全标志，可以提醒大家这个地方要小心。　　活动过程：　　讲讲　　1.出示安全标志　　a.小朋友，这是什么？　　b.这是安全标志，有了这个标志，可以提醒大家这个地方要小心。　　c.这是警告标志，有了这个标志，代表这里有电，要小心！不要碰。　　d.前几天，尤思琦小朋友在厕所摔了一跤，如果，厕所里贴了这个安全标志，她肯定会小心的走上台阶，就不会摔跤了。　　e.现在我们把这个标志贴在厕所门上，提醒大家小心好不好？　　f.我们教室里还有许多需要提醒的地方，大家动动脑筋自己来做一个安全标志。　　做做　　1.幼儿设计制作，老师巡回指导，重点提醒园点在下方。　　2.鼓励幼儿制作与老师不同的安全标志。　　3.帮助个别完成作品。　　贴贴　　1.贴到你认为不安全的地方。　　2.请幼儿说说自己设计制作的标记，为什么贴在这里？　　3.我们幼儿园还有许多需要提醒的地方，以后，我们在多做几个安全标志去提醒其他小朋友，好吗？　　健康活动：安安全全玩滑梯　　活动目标：　　1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。　　2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识。　　课前反思：我班有个别孩子在玩大型玩具滑梯时，有反起上滑梯的现象，利用情景表演的方式，让幼儿自己观察，找出怎样玩才安全，这样会加深幼儿的理解。　　活动准备：　　1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。　　2、编排情境表演。　　活动过程：　　1、导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？他们在干什么？　　2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。　　狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？　　人多的时候应该怎样玩滑梯？　　小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。　　3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。　　兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？　　兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。　　健康活动：我的身体我做主　　活动目标：　　1、初步懂得要注意一些保护自己的简单常识，知道不做危险事情。　　2、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。　　活动准备：玩具小熊、幻灯片　　课前反思：作为老师如何在日常生活中渗透安全教育，让安全教育成为幼儿生活的一部分，结合幼儿的日常生活细节，在幼儿原有的生活经验上，让幼儿明白知道哪些是危险的，变教师被动的预防事故为幼儿主动的自我保护。　　活动进行：　　一、情景导入，引起幼儿对活动的兴趣　　1）出示小熊维尼，引起幼儿的兴趣：今天叶老师请来了一位小客人，你们看是谁呀，出示小熊维尼　　2）引导幼儿与小熊维尼打招呼：师：我们跟维尼打声招呼，幼：HELLO,小熊维尼。老师用小熊维尼的声音说：小朋友好。　　3）师：维尼它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴？幼：维尼受伤了。师：维尼哪里受伤了？，提问让幼儿发散思维，尝试着幼：可能被人欺负了，师：有可能的。幼：可能摔跤了：被妈妈爸爸批评了　　4）我们来听听到底发生了什么事？　　二、用一个故事导入在家里什么东西是危险，并联系幼儿生活经验进行拓展。　　1、听故事，理解故事内容　　1）师：它怎么会受伤的？它幼：幼：它玩刀的时候不小心就受伤了，它玩捉迷藏不小心受伤了。　　2）师：你们受伤过的？幼：受伤过的，师：能不能告诉小熊维尼你是怎么受伤的？请幼儿详细描述自己受伤的过程幼：我的头是撞在桌子的角上才受伤的。我的是被小朋友抓伤的--让幼儿阐述自己受伤的地方和过程，由小熊维尼的故事联系到幼儿本身。　　3）教师总结：维尼，刚才小朋友用自己的经历告诉你还有那么多危险的事情，你能不能玩呀，小朋友，你们在自己的家里一定要小心，不要变成邦迪小朋友，好吗。幼：好。那除了这些事情之外，还有没有哪些事情我们也要特别小心的？比如；马路上，幼儿园等，公园里　　幼：我们不能乱穿马路，不能在马路上玩。师：对呀，马路上好危险，小朋友要特别注意。　　幼：幼儿园的剪刀也很危险的，会弄伤我们的手的。师：用剪刀的时候，我们要小心。　　教师总结：今天我们和维尼一起学了很多本领，还知道很多事情是危险的，危险的事情能做吗，幼；不能。师：对，我们要做一个健康安全的好宝宝。　　活动名称：户外玩玩具的安全　　活动目标：　　1、了解户外活动时要注意的安全知识。　　2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。　　活动重点：初步培养幼儿户外活动的安全意识。　　活动难点：在玩的时候知道注意安全　　活动准备：幼儿玩滑梯的录像　　课前反思：　　通过观察录像对比，让幼儿了解户外活动时怎样做才安全，怎样是危险的，总结出户外活动时的安全知识，还要在平时的户外活动时随时提醒幼儿注意安全。　　活动过程：　　1、播放幼儿在室外游戏时一些秩序很乱的录像。　　老师提问：　　这段录像是在什么地方录制的？　　在室外游戏时，这些小朋友做的好不好？　　不好在什么地方呢？　　他们这样做会发生什么事？　　应该怎么做？　　从最后这个问题幼儿的回答情况引到下个环节　　2、向幼儿介绍滑梯及其玩法。　　人多的时候应该怎样玩滑梯？　　小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。　　3、户外的大型玩具，除了玩滑梯以外，还有哪些玩具？应该怎样玩？　　小结：　　平衡木：走时要排队，不能推，眼睛不能东张西望。　　走吊桥：手要抓稳，脚要踩稳，不能推前面的小朋友，要一个跟着一个走。　　蹦蹦床：一次不能上太多的人，要分组，不要踩着别人。　　城堡：不能跑，注意不要碰着头，不能推人。　　6、带幼儿到室外玩滑梯。幼儿分组尝试滑滑梯的正确方法。　　老师提醒在滑的过程中一定要主题安全。　　课后反思：　　活动中学习了安全滑滑梯的方法，重要的是在日常生活中幼儿玩大型运动器具时要随时提醒幼儿，对不遵守规则的小朋友要及时批评纠正，引导幼儿正确地玩各种运动器械，对家长也要同样的要求，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。　　活动名称：安全的玩　　活动目标：　　1、提高幼儿的自我保护能力。　　2、培养幼儿游戏时识别安全和危险的能力。　　活动重点：知道游戏时怎样玩才安全　　活动难点：游戏时能识别安全和危险　　活动准备：　　1、图片两张　　2、安全卡片和不安全卡片若干　　活动过程：　　一、导入活动，引出话题　　1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在哪里玩球呢？　　2、出示图片　　有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好　　3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地　　4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么，引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。　　二、故事步培养幼儿独立思考和解决问题的能力。　　活动重点：使幼儿感受愉快的活动情绪。　　活动难点：能和同伴共同玩和轮流玩　　活动准备：小汽车，各种新奇的玩具、图书分成五组　　活动过程：　　一、出现小汽车，问：　　1、这是什么？你们想玩吗？　　2、有两个小朋友要玩小骑车，可现在只有一辆车，怎么办呢？幼儿讨论，教师可适时地引导，大家得出：一个先玩，一个后玩，一个一个地玩，就是轮流玩，学习词：轮流。　　3、请两名幼儿轮流玩小骑车。知道互相谦让，让对方先玩。　　4、友在阳台上看书、折纸。　　片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。　　片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。　　片段四：一幼儿往阳台外抛东西。　　片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。　　片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办？　　教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：　　这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？　　讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。　　3、幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？　　4、幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。　　七、主题小结：　　本月我班开展了《安全我知道》的主题活动，在开展活动之前，我们全面、充分地了解幼儿现有能力和发展水平的基础上，积极寻找与主题相关的适合幼儿学习的教材故事、图片、照片等可利用资源，分析幼儿已有经验和知识，记录与主题相关的问题、事件，及时补充修改主题网络和活动系统；同时，我们还积极寻求家长的合作，请家长利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全，加强幼儿安全意识。　　在活动中，有时会出现事先未曾考虑到的问题，这时我们随时捕捉、发现其中有价值的因素，及时进行调整，使主题活动得到不断发展。如在玩大型器械中，有少数幼儿蹲下来，偷偷捡地上的树叶，有的孩子玩起了地上的松果-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~56~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------……很显见，孩子的兴趣已转移到了地上的树叶和松果上。这时候，我们没有阻止幼儿活动，而是顺着幼儿兴趣参与幼儿活动中，鼓励、帮助幼儿蹲下来一起仔细、认真地玩松果，既满足了他们的活动兴趣，又帮助他们获得了新的知识经验。　　在主题活动接近尾声时，我们设计了有关主题活动的综合性的活动，如：玩大型器械的正确方法比赛，用剪刀剪灯笼等，幼儿的知识技能在游戏中得到了练习、提高，同时他们又从中充分体验到了自主学习的乐趣。幼儿园小班安全教案：小小交通警　　幼儿园小班安全教案：小小交通警　　活动目的：　　　　1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。　　　　2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。　　　　活动准备：　　　　情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。　　　　活动过程：　　　　一、猜谜语，导入新课。　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~56~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。　　　　二、结合情景图片，学习交通规则。　　　　1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？　　　　2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。　　　　三、认识交通安全标志。　　　　出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？　　　　四、学儿歌记交通规则　　　　儿歌：交通安全歌　　　　红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。　　　　天桥地道人行道，横穿马路离不了。　　　　头手不出车窗外，不在路上玩游戏。　　　　交通规则很重要，我们把它记得牢。　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~56~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　五、红绿灯和小司机　　请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。幼儿园大班安全教案：小小警察指挥忙　　作者：尹朝霞  　　单位：山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园　　一、共同布置场地1、教师和幼儿一起做热身运动：2、认识几种常见交通标志及信号灯标识认识-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~56~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等今天你们要自己过马路，应该注意些什么啊？幼儿积极的回答　　二、走进游戏，获取体验师：现在我们每个小朋友都做好了准备，刚才我们已经布置好了路面情况，在过马路时我们一定要注意车辆和信号指示，以免发生撞车和事故。在路上行走时注意遵守交通规则，保证安全。个别幼儿扮演警察，部分幼儿扮演行人，在模拟的环境中，体验，感知。。。。。。游戏开始，观看幼儿参与活动的情况，是否有危险行为及是否有违规现象。教师要及时的指导和提醒！出示红绿灯，暗示幼儿遵守交通规则。　　三、整理场地提醒幼儿放到原来的地方整理好。　　四、活动反思：幼儿通过亲自的体验和感知，进一步了解了遵守交通规则的重要性，并通过和其他的幼儿的合作交流，获取了更多的知识和乐趣，更进一步增强了幼儿的安全意识。幼儿园小班安全教案：小手流血了　　幼儿园小班安全教案：小手流血了-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~56~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------活动目标：　　1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。　　2、知道手划破后简单的处理和保护方法。　　活动准备：　　相关图片一张。　　活动过程：　　一、请幼儿观察图片，提问：　　1、这个小朋友的手怎么啦？　　2、好好的小手怎么会出血呢？　　3、什么东西会把手划破？为什么？　　4、启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。　　二、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。　　教师小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。　　三、讨论怎样保护、处理受了伤的手。　　1、如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？　　2、手受伤了怎么办？　　3、手包扎后还要注意哪些事项？　　教师小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。幼儿园大班安全教案.2doc　　幼儿园大班安全教案：安全标志总动员　　活动目标：　　1.鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人　　2.进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力　　3.帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当心触电当心中毒禁止烟火　　4.懂得基本的安全知识知道发生火灾以后简单的自救方法，提高自我保护意识　　活动准备：　　1.多媒体课件一套　　2.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~56~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------安全标志图片一套　　3.挂图四幅　　4.布置好“安全图片展览”　　活动过程：　　1、开始部分：多媒体课件会说话的标志导入课题　　师-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~56~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------：小朋友刚才谁在说话，提醒我们注意安全　　在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全，所以需要我们去认识它，小朋友看——它来了　　老师和你们一起找，你能告诉老师你是在什么地方找到的吗？是在小椅子上面还是下面找到的？　　2、基本部分：认识安全标志　　师：小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看他叫什么？　　提醒我们怎么做？也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋友。大家互相说一说。动脑筋想一想。现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来认识他这么多小朋友都想上来介绍你的朋友，这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板上，老师和你们一起来认识。老师有一个小小的要求：请把颜色一样，形状一样的标志朋友放到一排，如果有两个一样的我们只留下一个就可以了。　　小朋友看-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~56~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了，刚才有几个标志娃娃来晚了，我们没有认识过，你能找到吗？　　当心触电：警示我们这里有电，危险，告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。　　当心中毒：提醒我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。　　禁止烟火：告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品，禁止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否则会发生火灾。　　小朋友，火灾可怕吗？无情的大火能吞掉一座座房屋，让人们无家可归，大火还能吞没　　一片片森林，让动物没有了自己的家园，大火还能烧死人和动物，让我们感受痛苦，所以火灾太可怕了。小朋友，万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀？老师这里有几个问题请小朋友思考：如果我们身边发生小火，该怎么办？万一小火变成了大火该怎么办呀？如果放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办？　　今天老师和小朋友认识了这么多的安全标志。还知道了发生火灾以后怎么办？我们不仅保护了自己而且还要学会帮助别人。这里有几幅画很多有危险的地方都没有安全标志。我们给它贴上安全标志，这样别人走到这里就知道该怎么做了。　　3、结束部分：参观安全图片展览　　今天小朋友表现的都很棒，以后小朋友平时要注意观察你生活的周围还有那些标志，提醒我们该怎样做？我们这里还有一个标志图片展览，老师带你们去参观一下，以后我们也要做小小设计师，来设计更多的标志。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~56~ 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