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  • 2022-05-26 16:04:35 发布

中班社会教案魔法一分钟

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魔法一分钟(中班社会)执教者:张琰玲一、活动目标:1、幼儿体验一分钟,知道一分钟是很短的,但可以做很多事。2、幼儿尝试做一件能让别人快乐的小事。二、活动准备:1、图片三张以及动物图片。2、有秒针的大钟、自制时钟宝宝。3、小鼓一个。4、爱心卡若干份。5、碟片、磁带、录音机。三、活动过程:1、出示图片树爷爷不开心。a、师:小朋友瞧,树爷爷怎么了?幼儿:不开心,很难过……b、提问:你从哪里看出来的?幼儿:眼睛、鼻子……C、师:原来树爷爷低着头、锁着眉、嘟着嘴,我们一起来学学树爷爷生气的样子!幼儿体验生气的样子。小结:看来,树爷爷的心情糟透了!2、有魔法的一分钟(1)感受一分钟,一分钟是多久?4 师:可是,一分钟后奇怪的事情发生了,树爷爷变了……(语调延长)小朋友闭上眼睛!(教师转换笑脸)师(惊奇):咦,树爷爷怎么了?(树爷爷笑了,脸上露出了甜甜的微笑。)师:奇怪,这一分钟里到底发生了什么事,使树爷爷变得快乐了呢?幼儿大胆畅想。小结:原来一分钟有着让别人快乐的魔力,那一分钟到底是多久呢?幼儿自由回答。(2)体验一分钟A:第一次体验师:我们就请树爷爷家的时钟宝宝来为我们解开这个小问号吧!时钟宝宝:小朋友,你们好,我就是时钟宝宝!师:时钟宝宝来了,我们一起和它打个招呼吧!时钟宝宝,你好呀!(师幼共同问候)时钟宝宝:你们好,小朋友!瞧,我脸上有什么呀?(三根针,最细最长的针就是滴答滴答走不停的秒针,走一圈是一分钟,也就是说,秒针在12上绕一圈再回到12上就是一分钟。小朋友,现在你们知道一分钟有多久了吗?)时钟宝宝:蜜蜜班的宝宝,你们真能干,今天我还为你们带来了一首儿歌呢!不过时间只有一分钟哦!播放VCD《快乐一分钟》,初步感受一分钟的音乐。师:那我们赶快来听一听!(一分钟音乐停止)小结:一分钟已经到了,我们连一首儿歌都没有听完!原来一分钟的时间是这么短!B:第二次体验请小朋友利用短短的一分钟做一件自己喜欢的事。4 师:一分钟里我们还可以做哪些事情呢?幼儿自由回答。小结:对呀,然一分钟很短,但也可以做很多事情。幼儿自己做一件事体验一分钟。(幼儿自由选择)师:接下来给你们一分钟时间,你们可以来试着来做一做。老师为你们准备了一些积木、彩泥、折纸、拼图、玩具、笔和画纸,你可以选一样来试一试!教师在一分钟后敲小鼓,有秩序地请幼儿介绍一分钟内所完成的事情。C:小结:一分钟很短,但是可以做很多事情。(3)有魔法的一分钟A:小朋友在一分钟里做了很多事情,那刚才爷爷在一分钟时间里,究竟遇到了什么事情呢?B:出示让树爷爷快乐的两幅图片(内容:小朋友们边给树爷爷敲背边为爷爷唱歌,还有的带来了示爷爷最喜欢的食物:水和肥料,树爷爷快乐地笑了……)提问:图上的小朋友在干什么?为什么这些事能让爷爷变得快乐起来?(小朋友给爷爷敲了背之后,树爷爷的身体感到放松了,不愉快的事情忘了,所以爷爷的脸上露出了笑容。)C:小结:一分钟——做一件能让别人快乐的小事!这一分钟太神奇啦,简直就是有魔法的一分钟!真的那么神奇吗?3、送你有魔法的一分钟(1)提问:那你准备做一件什么事让别人快乐?可以和旁边的小朋友说一说。幼儿相互交流、讨论。(请个别大胆的幼儿到前面来说一说)(2)幼儿尝试让客人老师快乐。下面老师就给每个小朋友一分钟,请你们用自己的方式让你的好朋友和所有的客人老师都快乐起来。4 4、爱心大行动。(1)其实在生活中,我们经常会遇到一些不快乐和烦心的事。瞧,我们班还来了一些不开心小动物呢?它们是谁?你们想帮助他们吗?”(黑板后面贴不开心的动物图片。)(2)老师提个建议:我们实施一个爱心大行动:我们不如把能使它们快乐的事情画在爱心卡上送给他们,相信他们一定会很开心的!幼儿在欢快的音乐中进行作画。4

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