中班社会教案：中国五星红旗 4页

我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班社会教案：中国五星红旗　　【活动目标】　　1、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重；　　2、理解五星红旗的象征意义；　　3、升旗时能保持正确的姿势。　　【活动准备】　　经验准备：幼儿见过国旗，观看过幼儿园的升旗仪式，幼儿知道生活中哪些地方有五星红旗；　　材料准备：《红旗飘飘》及《国歌》音乐，各国国旗人手一个，国旗飘飘Ppt，天安门升旗仪式视频。　　【活动过程】　　一、观察不同国旗。　　师：小朋友，你们看，这些是什么呢？有几面国旗呢？你最喜欢哪一面国旗？为什么？　　二、认识五星红旗，理解国旗的象征意义。　　1、让幼儿认识五星红旗，知道五星红旗是我国国旗。　　出示Ppt，观察五星红旗。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班社会教案：中国五星红旗　　【活动目标】　　1、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重；　　2、理解五星红旗的象征意义；　　3、升旗时能保持正确的姿势。　　【活动准备】　　经验准备：幼儿见过国旗，观看过幼儿园的升旗仪式，幼儿知道生活中哪些地方有五星红旗；　　材料准备：《红旗飘飘》及《国歌》音乐，各国国旗人手一个，国旗飘飘Ppt，天安门升旗仪式视频。　　【活动过程】　　一、观察不同国旗。　　师：小朋友，你们看，这些是什么呢？有几面国旗呢？你最喜欢哪一面国旗？为什么？　　二、认识五星红旗，理解国旗的象征意义。　　1、让幼儿认识五星红旗，知道五星红旗是我国国旗。　　出示Ppt，观察五星红旗。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：在这些国旗里，哪一面是中国国旗？它是什么样子的？这面国旗是什么颜色的？上面有什么？国旗上的五角星是一样大的吗？它们是怎么排列的呢？五颗星星排列在国旗的哪个角上？五星红旗是哪个国家的？我们中国的国旗叫什么？　　游戏：国旗知识抢答。　　小结：这面由五颗星星组成的红旗就叫五星红旗，是我们国家的国旗。　　2、理解国旗的象征意义。　　讨论在哪里见过国旗。　　提问：你在什么地方见过五星红旗？为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗？　　看Ppt运动员、宇航员衣服上的国旗标志，知道国旗代表中国人。　　师：除了小朋友说的地方，还有哪些地方有五星红旗呢？你看到五星红旗了吗？在什么地方？为什么有五星红旗呢？他是哪个国家的？你怎么知道的？我们是哪个国家的人？我们都是中国人，中国人可厉害了？　　看军舰、飞机、航空母舰等上的国旗，这些都是我们中国制造。　　小结：这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的！中国真棒！　　看Ppt钓鱼岛等图片，进一步了解国旗代表中国，要捍卫中国的领土。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：这是哪里？你们知道是哪个国家的吗？但是有一个国家日本想把这个岛抢过去，你们同意吗？那我们应该在钓鱼岛上插上我们的五星红旗，看，插上去了，现在钓鱼岛是中国的，我们一起大声说“钓鱼岛是中国的”！　　3、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。　　观看升旗仪式，感受庄严气氛。　　在我们的首都北京的天安门广场上每天都会举行隆重的升旗仪式，我们来看一段录像，看看是谁在升旗？是怎么升旗的？旁边的观众是怎样看升旗仪式的？　　小结：观看升旗仪式时要立正，不讲话，眼睛看着国旗。　　播放视频，全体起立进行升旗仪式。　　教师：现在我们也来一次升旗仪式，参加升旗仪式时要立正，不讲话，眼睛看着国旗。现在请全体起立，升国旗，行注目礼，唱国歌。　　延伸活动：　　1、体育区：抢夺钓鱼岛。　　2、美工区：制作五星红旗；　　　　附抢答题：　　1、我们国家的国旗叫什么名字？　　2、五星红旗是什么颜色？什么形状？　　3、五星红旗上面有什么？分别是什么样？　　4、五颗星星分别代表什么？　　5、升国旗时小朋友应该怎么做？请示范。　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手