小班语言教案：爱吃水果的牛.doc 3页

小班语言课程计划：热爱水果的牛1.帮助孩子理解故事的内容，重点关注两种水果：杨桃和木瓜，知道果奶营养良好。2.通过角色扮演，引导幼儿积极大胆地从事活动。3.体验故事的快乐和乐趣。活动准备：1.大牛头饰和小牛头饰2，杨桃和木瓜各自;切成杨桃和木瓜片，插入牙签。2，一些水果图片。（苹果，橘子，梨，香蕉在身上）（西瓜，木瓜，草莓，杨桃隐藏在身上）5，透明杯上贴有8种水果痕。活动过程:首先，导入活动：老师：小牛队，出去和大奶牛一起玩吧！（听音乐，进入座位）老师：小牛，你最喜欢什么？老师：我是一头特别的牛，我喜欢水果！看看我肚子里的水果是什么？苹果，橘子，香蕉，梨）其次，感知故事并了解两种水果。老师：我住在一片满是各种果树的森林里。每天，我的主人都会为我挑选各种美味的水果。看，这个水果是什么？ 1.了解杨桃：（1）杨桃的皮肤是什么颜色的？2）里面是什么？我们来看看吧。小牛抬起你的小刀（小手）：让我们走到一起：切开，切割，切开杨桃！3）杨桃被切断了，你看到了什么？（明星）像明星一样的明星水果。（4）味道是什么？一起试试吧！（孩子们品尝并谈论口味）（摘要）现在大牛会吃杨桃（yangtao玩具）：啊，哦，是的，吃杨桃;啊哦，哦，哦，吃杨桃;骨头是骨头！杨桃在肚子里吞咽（杨桃玩具粘在大牛的肚子上）。恩：杨桃脆脆，酸吗？2，让孩子知道木瓜，品尝木瓜，然后老师吃"木瓜"，吞下木瓜。老师吃“西瓜”，讲述西瓜的味道。老师：小牛，你想吃西瓜吗？每个孩子都拿一个塑料西瓜玩具，学会吃大奶牛并吞下"西瓜"。老师继续讲述这个故事。第三，配乐儿童完全欣赏故事老师：今天，我也带来了一个有趣的故事，让我们一起听故事：《爱吃水果的牛》老师：风来了，人们生病了，为什么喜欢吃水果的奶牛不会生病？老师：主人改变了什么样的身体？老师：我怎么挤出草莓牛奶？第四，挤压果奶现在老师在我肚子里吃什么水果？（孩子们说水果，老师一个接一个地安排水果）。 吃草莓牛奶会挤出草莓牛奶。吃西瓜时会挤出什么样的牛奶？让我们挤在一起："挤压，挤压，挤奶，挤西瓜牛奶！嘿，西瓜牛奶出来了！（挤出的水果奶的图片贴在相应水果的底部）什么牛奶会被挤出来？让我们走到一起.语言和上面一样，小牛和大奶牛一个接一个地挤出各种水果牛奶。五，送果汁牛奶现在这头大牛想给孩子们送××牛奶："××，请喝××牛奶！“小牛队也来了。（当送牛奶时，老师使用语言演示："××，请喝××牛奶！"六，外观老师：小牛队！我们去果园吃新鲜水果吧！