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中班社会教案《端午节》郭海莹活动来源：夏历五月初五是我国的一个传统节日端午节，它有着独特的风俗，在这个传统的节日里有着吃粽子,划龙舟等的庆祝活动，同时端午节是纪念屈原的故事。据说屈原投江的那天是五月五日.从此以后,每年到了五月五日,人们都要划龙舟,吃粽子,等活动来纪念屈原。划船是为了寻找投江的屈原爷爷，粽子是扔进江里喂鱼的，是为了鱼儿不伤害屈原爷爷。通过屈原故事能激发幼儿的初步民族自豪感。开展这些活动，可以训练幼儿的动手能力，又可以增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。活动重点：了解中国民族文化的传统节日。通过视频来加深认识端午节赛龙舟的欢乐气氛。结合包粽子的活动增强幼儿的动手能力。活动难点；端午节是我们中华民族的传统节日，但对中班幼儿来说，还比较陌生。需要清楚第向幼儿进行解释，在包粽子的活动力最后一个环节需要用到线，对于绑好粽子还是比较难度的。活动准备；有关端午节来历的图片，粽子图案的图片，赛龙舟的视频，包粽子用到的馅料、蕉叶、线若干等。活动目标；1知道农历五月五日是中华民族的传统节日，让幼儿乐于了解端午节的一些风俗习惯和来历。助于幼儿参加节日里的庆祝活动包粽子。2、通过视频让幼儿感受赛龙舟欢乐的气氛。3、在包粽子的活动中锻炼幼儿的动手能力以及包粽子的乐趣。活动过程；1、播放赛龙舟的视频，‘瞧，那边好像有人在比赛，我们过去看看’一起来观看赛龙舟。从而增强幼儿的兴趣。2、进行谈话问幼儿刚才看到是什么，什么节日里会有这样的比赛？讲述端午节的来历，让幼儿充分认识这个节日的特点和风俗习惯，观看关于端午节的图片，进行访谈的提问在什么地方见过或者吃过？ 3、出示一只已经包好的粽子，提问幼儿有品尝过粽子吗？今天我们一起来包粽子。先出示馅料，向幼儿介绍各种的材料，再介绍蕉叶的用途，教师边讲解边示范包粽子的过程。最后让幼儿自己充分发挥想像进行自己包各种形状的粽子，充分感受包粽子的乐趣。活动延伸；通过谈话“端午节的风俗和来历”使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。活动中，幼儿学得可认真，可积极，一个劲地要求老师帮忙指导。虽然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份积极性和兴趣依然很浓。