中班社会教案我讲诚信 5页

主题三我是文明小公民分题2我讲诚信社会活动一：？老实的小狐狸？一、活动目标L通过故事知道捡到东西要归还，引导幼儿理解“老实”的含义。2、知道老实是一种美德，愿意做一个老实的好孩子。3、初步具备区分是非的能力，懂得如何做老实的孩子。二、活动准备1、课件9小狐狸捡钱2、视频短片三、活动过程〔一〕导入局部1、师：你们丢过东西吗？丢东西时的心情是怎样的？别人捡到还给你时是什么样的心情呢？2、师：你们捡到过别人丧失的东西吗？捡到后你是怎么做的？心情怎样？（―）展开局部L通过故事理解“老实〃的含义1）今天小狐狸捡到了十块钱，你觉得它会怎么做？2）播放课件?小狐狸捡钱9理解“老实”的含义2、幼儿讨论:拾到了东西为什么要还给别人1）丢东西的人会难过，会着急。2）不是自己的东西不能拿。 3、讨论：找不到失主的东西该怎么办呢?4、讨论：怎样才能做一个老实的孩子呢？5、出示视频短片，让幼儿分组讨论、判断并解决问题。1）穆合买提的玩具枪不小心丢在院子里了，刚好热法特捡到了，就悄悄地带回了家。2）萱萱不喜欢上幼儿园就给妈妈撒谎说老师打他了，妈妈很生气，来幼儿园找老师评理。3）那菲莎看见桌上放着老师早上收的小朋友带来的的项链非常漂亮，就悄悄的放进了书包里，老师问谁看见了项链时，小朋友都说没看见，那菲莎也使劲的摇着头。4）牛牛不小心撕坏了班上的图书，见没人看见，就悄悄地把书放回图书架。总结：小朋友们帮他们解决了问题，也让他们懂得了怎样才能做个老实的孩子，希望大家都能做个老实的好孩子。6、师：你们有没有不老实的时候？当时心里是怎么想的？后来又是怎么做的？〔三〕结束局部1、小结：捡到东西能归还，做错事情主动成认，犯了错误能够改正的都是老实的好孩子，大家都会喜欢。2、欣赏歌曲?好孩子要老实?自然结束.四、活动延伸提出要求：如果自己之前犯过错误的，请主动去成认并改正自己的错误。如果看见别人犯错的请帮助他们改正。 五、温馨提示1、教师在引导幼儿回忆曾经的错误时注意方法和态度。2、讨论、判断、解决问题时充分发挥幼儿的自主性故事?小狐狸捡钱?小狐狸出去玩，捡到了十元钱，“这是谁丢的钱呀？“小兔子走过来，小狐狸问：“你丢钱了吗？〃小兔子说…没有，你再去问问别人吧•“小山羊走过来，小狐狸问：“你丢钱了吗？〃小山羊着急的说：“我丢了十元钱，那是给妈妈买药的钱。〃小狐狸将钱还给了小山羊。这件事被小猴看到了，小猴说：“小狐狸！你真是一个老实的好孩子！〃主题三我是文明小公民分题2我讲诚信社会活动二：?我是老实守信的好宝宝？一、活动目标1、通过情景表演引导幼儿理解“守信〃的含义，知道容许的事就一定要做到。2、能够较为大胆、连贯地表达。3、体验守信用给别人带来的愉快情绪。二、活动准备 1、大班幼儿演的情景表演2、？诚信拍手歌?及相关图片三、活动过程〔一〕导入局部L请小朋友观看情景居心不守信用的小花猫9理解故事内容。（-）展开局部1、通过讨论活动理解“信用〃的含义。1）你喜欢和小花做朋友吗？为什么？2）引导幼儿理解“守信〔知道容许的事就一定要做到〕3）怎样做一个老实守信的好孩子？教师边总结边出示图片：引出?诚信拍手歌?内容。2、幼儿自由组合，看图玩拍手游戏9诚信拍手歌3、别人对你不守信用，你的心情怎样？如果非常守信用，你的心情又会怎样？三、结束局部请小朋友互相说说自己或别人做过的老实守信的。四、延伸局部回家后对妈妈爸爸做一件老实守信的事，来园后和小朋友们分享。五、温馨提示1、引导幼儿对老实守信的理解时，最好引用幼儿常见的事例。2、讨论交流的时间要充分。情景剧?不守信用的小花猫? 有一只可爱的小猫叫小花.有一天，它想吃鱼了就去小白和小黑家借鱼竿,并说：“今晚我请你们吃烤鱼。"小白和小黑可快乐了。晚上，妈妈做好了烤鱼，小花馋得直流口水，大口大口吃起来，随手把鱼刺扔到了窗外，差点砸上路过的小白，完全忘了还要给小白和小黑送鱼的事，不一会儿就把小鱼吃光了，鱼竿也忘还了。第二天，小花见到小白和小黑后说：“昨天我睡了一觉起来后，小鱼都被小老鼠偷吃光了。”小白和小黑生气了：“哼I这个小花一点也不老实，说话也不算数，我们再也不和它玩了?诚信拍首歌?我拍一.别人玩具不乱拿。你拍二,我拍二,借了东西要归还。我拍三,做错事情要成认。你拍四,我拍四,保护公物不损坏。你拍五，我拍五，诚信宝宝人人夸。