- 37.41 KB
- 2022-05-26 16:06:24 发布
- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 文档侵权举报电话:19940600175。
幼儿中班主题教案《奇妙的线条》设计意图:在数学操作活动、美术活动以及日常生活中,孩子们通过观察并认识了一些实心圆、圆环、折线、弧线、纺锥线等等。在这些的活动中后,孩子们对生活中的一些线条在生活中的转换更加的敏锐和仔细了。有时候他们会指这楼梯说”这是折线”,拿着香蕉不停的说着”香蕉弯弯的像弧线”。在从具体实物中的概括和认识过程中,也更深刻的感知生活中各种不同的线条,如直线、弧线等。为了让幼儿对各种线条有更深的感知,培养幼儿关注生活中各种线条的兴趣,我们开展了主题“奇妙的线条”。主题目标:1、引导幼儿关住各种直线型的物品,在拼拼、玩玩、变变活动中体验自由创造的快乐。2、学习利用直直的线进行自然测量的方法。3、利用多种方式练习沿着不同的线进行走、跑等,发展幼儿的平衡能力。4、认识各种不同的线,关注生活中像各种不同线条的物品。5、了解弯弯的路和直直的路在生活中的不同作用。晨间活动塑料圈、小推车、跳绳目标:能绕着不同的线路玩车子和圈,掌握转弯时的技巧。能商量着互相友好的交换器械。活动一综合活动:神奇的棒子目标:1、认识各种不同的棒子,知道棒子有不同的粗细、长短、材料。第3页共3页
2、玩一玩,拼一拼,让幼儿在玩中体验自由创造的快乐。3、鼓励幼儿用棒子拼出各种不同的图案,发展幼儿的想象能力。重点:在玩玩拼拼中,体验自由创造的快乐,发展幼儿的想象能力。难点:认识各种不同的棒子,能用棒子拼出各种不同的图案。准备:一次性筷子(分粗细)、棉签、不锈钢棒子、彩色纸每人一张过程:一、出示各种棒子,认识它们的不同。1、今天老师带来了很多棒子,看看有哪些?2、这些棒子有什么不一样?小结:这些棒子有不同的长短、粗细,是用不同的材料做的。二、幼儿自由的用棒子拼搭图案,体验自由创造的快乐。1、今天老师给小朋友们也准备了很多的小棒子,看看是什么棒子?2、请你用棒子玩一玩,拼一拼,看看能拼出哪些漂亮的图案?3、请幼儿说一说自己拼的图案,教师在幻灯片上展示个别幼儿的作品。三、幼儿根据教师出示的数字,拿出相应数量的棒子自由的拼搭图形,进一步发展幼儿的创造能力。1、现在我们来个比赛好吗?请你根据老师出示的数字拿出相应的小棒子来拼图形好吗?2、教师先后出示两根、三根、四根、五根等不同数量的棒子,鼓励幼儿进行相应的创造活动。第3页共3页
活动二美术活动:线条装饰画目标:1、引导幼儿认识各种线条,学习用线条来装饰画面。2、激发幼儿对线条画的兴趣。重点:学习用线条来装饰画面难点:大胆尝试各种线条作画准备:人手一张画纸,一份作画工具过程:一、出示范例,引起兴趣1、小朋友,你们知道这幅画叫什么画吗?2、这幅画上都有哪些线条?二、教师示范直线、曲线、折线、螺旋线……三、幼儿作画1、你们喜欢在什么东西上装饰线条,就先在纸上画上这样东西的轮廓,然后再在上面进行装饰。2、线条一定要画得多、密才好看。3、幼儿作画,教师巡回指导。四、讲评1、幼儿互相欣赏,互相讲评。2、教师简单讲评,表扬线条画得多而好看的幼儿。第3页共3页