中班安全教案防火 3页

学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里中班安全教案防火　　1、培养幼儿初步的自我保护意识。　　2、初步掌握几种自救逃生的方法与技能，知道拨打火警电话119，提高自我保护能力。　　3、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何自我保护。　　1、一幼儿扮“火大王”。(头戴火头饰，身穿红衣服，披着红披肩)　　2、蜡烛固定在瓶子里幼儿每人一根;玩具电话每人一部;湿手绢放于盆里。　　3、幼儿操作材料：硬纸板、一瓶水若干、　　4、课件;消防车的声音。　　一、开始部分：　　一幼儿扮“火大王”，引起幼儿兴趣，导入活动。　　“我是火大王，我的本领可大了，我能烧坏房屋、烧坏树木，我谁也不怕，哈哈哈!”　　二、基本部分：　　1、放火灾课件，引导幼儿观看。　　师：“小朋友，刚才火大王说它那么厉害，咱们看看它有多厉害?”　　2、引导幼儿分析、讨论引起火灾的几种常见原因。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　师：“大火这么可怕，那火灾是怎样发生的?(幼儿讨论)那我们应该怎样避免发生火灾呢?(幼儿讨论)师简单小结。　　3、引导幼儿讲述自救的方法。　　师：“假如，着大火了你会怎么办呢?(个别讲述、表演)　　师小结几种自救方法：用湿毛巾掩住口鼻，弯腰逃生;大声呼救;如果衣服着火了，在地上打滚灭火;拨打119火警电话等。　　4、教幼儿拨打火警电话。　　师：“有的小朋友说拨打119火警电话，那应该怎样拨打火警电话呢?(请一幼儿上来演示)拨打火警电话时应先说，叔叔，你好!我叫什么，我家住在哪里?请幼儿练习拨打火警电话119。　　放课件，出示消防队员灭火情景。(大家看，拨打火警电话后，消防叔叔及时赶到就把大火扑灭了。小朋友，你们现在都会拨打火警电话了，但咱们能不能随便拨着玩呢?对，不能随便拨打火警电话。　　5、幼儿操作：小实验：将蜡烛熄灭。　　师：“刚才我们知道了发生大火时的一些自救的办法，那着小火时应怎么办呢?老师给每位小朋友准备了一根蜡烛，它就代表小火，老师还给大家准备了一些能灭火的材料，现在小朋友你自己选择一种方法快将火扑灭吧。大家都是用什么方法把火扑灭的呢?(请幼儿讲述)时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　教师小结：小朋友，小火就能引起大火，所以我们不能随便玩火。　　三、结束部分：　　出示着火图片和消防声音，让幼儿用湿毛巾掩住口鼻快出教室。　　师：“假如，我们教室里着火了，浓烟滚滚，让我们逃出去吧!”　　　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!