小班语言教案《铃儿响叮当》.doc 4页

幼儿教育：________小班语言教案《铃儿响叮当》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共4页 小班语言教案《铃儿响叮当》教学目标：1、尝试分辨出日常生活中各种不同的铃声，知道其用途，初步发挥幼儿合理的想像能力。2、欣赏并初步学习儿歌"铃儿响叮当"。教学准备：课件(各种铃声)小图片。教学过程：一、倾听铃声，导入活动1、媒体展示(闹钟)，引起兴趣。2、师：听听这是什么声音?它可能会告诉我们什么事情呢?二、想想讲讲，经验交流1、提问：在平时的生活中，你听到过哪些铃声?它有什么用呢?(提示：会告诉我们什么?)2、幼儿根据自己的生活经验讲述。3、讨论：如果没有这些铃声行不行?为什么?三、欣赏儿歌，学习朗诵1、师示范朗诵儿歌。第3页共4页 问：你听到儿歌中有哪些铃声?2、幼儿跟老师一起朗诵儿歌。3、幼儿跟老师一起表演儿歌。第3页共4页 幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第4页共4页