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中班第三周语言教案时间：2017年9月日授课人：活动内容:我们爱妈妈活动目标：1.能有感情朗诵诗歌。2.理解诗歌内容，并根据诗歌基本结构进行简单的续编。3.感受诗歌的韵律美，萌发爱祖国，爱妈妈的情感。活动准备: 幼儿用书、DVD、挂图。个性设计（独特见解、灵感设计、教学点指导过程）活动过程：（一）谈话导入。提问;小朋友都有自己的妈妈，说说你们爱自己的妈妈吗？为什么？引导幼儿表达自己对妈妈的爱。（二）感知理解，了解诗歌的主要内容。（1）出示挂图“我们爱祖国”，观察：图片上都有谁？（2）学习诗歌第一句“大地是小草的妈妈，小草爱大地妈妈”，帮助幼儿理解小草和大地的关系，萌发爱妈妈的情感。（3）同样方式，学习诗歌第二句和第三句。（三）再次欣赏，激发幼儿爱祖国情感。教师：我们都有自己的妈妈，但我们也有一个共同的妈妈——祖国。启发幼儿说出“祖国是我们的妈妈，我们爱祖国妈妈”，萌发爱祖国的情感。（四）完整学习诗歌。用齐读、分组朗诵、小组、个别朗诵的方式学念诗歌。（五）续编诗歌。提问：你们还知道哪些物体生活在哪里？和什么有关系？引导幼儿想象，并说出自己的想法，如：森林是大树的妈妈，大树爱森林妈妈。 中班第三周科学教案时间：2017年9月日授课人：活动内容:北京小吃活动目标：1.了解北京的饮食文化，知道几种常见的北京小吃。2.能说出自己家乡的特色小吃，愿意和同伴共同分享。材料准备:熟悉几种当地小吃、常见的北京小吃个性设计（独特见解、灵感设计、教学点指导过程）活动过程：一、庙会小吃街1.观看VCD“庙会小吃街”，引导幼儿边看边发现里面有哪些小吃。2.提问：你们在录像里看到了什么？你们吃过哪些小吃二、分享品尝北京小吃1.请幼儿尝一到两种北京小吃，如：果脯、糖葫芦。2.说一说自己吃的是什么？它是什么味道？3.小结：这些食物在北京流传很久，是北京特有的，他们有个共同的名字叫“北京小吃”。三、阅读幼儿用书“北京小吃”1.说一说自己吃过、见过哪些北京的特色小吃。2.能简单描述出自己知道的小吃的名称和味道。四、家乡特色小吃1.请幼儿想想自己的家乡有什么特色小吃，鼓励幼儿大胆介绍。2.共同分享。请带了特产的幼儿拿出食品和同伴共同分享。 中班第三周音乐教案时间：2017年9月日授课人：活动内容：祖国祖国我们爱你活动目标：1、感受歌曲的强弱，尝试大胆演唱歌曲。2、学习根据乐曲的节奏和内容做简单的律动。材料准备：歌曲“祖国祖国我们爱你”个性设计（独特见解、灵感设计、教学点指导过程）活动过程：1.感知歌曲旋律。请幼儿听歌曲《祖国祖国我们爱你》的旋律边拍手边自由行走。2.理解歌词内容。（1）提问：刚才小朋友听了这首歌，觉得好听吗？听完后你还记得歌曲里唱了什么？（2）再次欣赏歌曲，幼儿拍手念歌词。3.幼儿跟唱和律动学习。（1）请幼儿认真听琴和教师演唱一遍后跟唱学习。（2）请幼儿用动作表现歌词。（3）教师结合幼儿表现改编，统一动作。（4）幼儿边随教师清唱边做动作。（5）请幼儿听教师弹唱自己做动作。4.表演歌曲。教师引导幼儿边唱边做律动。