幼儿园中班语言教案：香喷喷的轮子.doc 2页

幼儿园中班语言教案：香喷喷的轮子【活动目标】    1、感受故事情节的有趣，并能积极思考、大胆想象一辆巧克力轮子的车还能做什么。    2、理解词汇：拌、扛、香喷喷和圆溜溜。    3、体验团结助人的快乐情绪。    【活动准备】    1、故事挂图    2、小松鼠、小鸡、老爷爷头饰    3、幼儿用书  4、音乐《去郊游》，巧克力豆每人一颗，故事角色操作图片，彩笔，图画纸  【活动过程】  一、听音也《去郊游》进入  二、每个幼儿给一颗巧克力豆，观察，说一说：  1、这是什么东西？它是什么样子的?（尝试说圆溜溜）  2、还有什么东西是圆溜溜的？（鼓励幼儿使用圆溜溜描述物品）  3、闻闻它是什么味道的？说出香喷喷  4、还有什么东西是香喷喷的？引导幼儿说出香喷喷  5、巧克力豆可以干什么？请幼儿品尝。  三、在树林里小松鼠捡到了四颗香喷喷的巧克力豆，听一听他用巧克力的干什么了？  1、讲故事，操作角色图片讲故事：一只小松鼠……停了下来。提问：小松鼠被什么绊了一跤？学一学，丰富词汇。  小松鼠没有吃圆溜溜的巧克力豆，那么他会把它当做什么呢？（玩具、汽车、溜溜球、弹珠……）  2、讲到“小松鼠开着车在田野上飞跑”请幼儿说一说还有什么车是四个轮子的？  3、继续讲故事到“看到两只小鸡”，问：小鸡怎么了？可怜吗？我们怎样来帮助他们？（送水、送太阳伞、送他们回家、送雪糕等）  4、操作图片讲故事到：小鸡感激地说谢谢你。提问：小鸡高兴吗？小松鼠高兴吗？为什么？小松鼠开始有几颗巧克力豆？送给了小鸡几颗？还剩几颗？两个轮子可以做什么车？  5、继续讲故事：小松鼠开着摩托车继续往前跑，看到一位老爷爷，不太高兴，怎么了？你从哪里看出来的？小松鼠会帮助他吗？怎么帮助呢?(帮他找扣子缝上，骑车回家拿一个扣子送给老爷爷，用巧克力豆变一个扣子……)提问：老爷爷和小松鼠都快乐吗？为什么？  6、数学渗透：4-2刚才帮助小鸡剩下2颗，又送给老爷爷1颗，还剩下几颗？1颗  7、剩下一颗巧克力豆还能做成什么车呢？（杂技车、一轮车、小推车、独轮车……）  8、继续讲故事：小松鼠觉得饿了，走不动了，这可怎么办呢？（坐下休息，吃巧克力豆）是啊，神奇的巧克力豆不仅圆溜溜的可以做成许多好东西，最主要的他也是香喷喷的可以吃的东西啊。  9、继续讲故事——吃的真香，可是没了车轮，小松鼠只好扛着车厢走，好累啊……  请孩子体验一个人扛着车厢走的辛苦。怎么帮助小松鼠呢？（一起帮助他）体验几个抬很轻松，体会：团结力量大。丰富词汇：扛。  10、继续讲故事；送给可爱的小松鼠。  11、会是谁送给小松鼠的汽车呢？他们为什么要送小汽车给小松鼠呢？（小鸡因为小松鼠送给他太阳帽了；老爷爷因为……）  四、看挂图，完整欣赏故事  提问：1、小松鼠帮助别人的时候开心吗？喜欢帮助别人的小松鼠最后也得到别人的帮助了吗？他开心吗？  2、你帮助过别人吗？帮助别人什么事情了？引导幼儿完整讲述故事，重点引导幼儿感受帮助别人过程中的开心，被帮助的人开心吗？   小结：帮助别人和被别人帮助都是一件快乐的事哦！你关心帮助小朋友，小朋友也会关心帮助你的。  五、如果你也得到了一辆巧克力轮子的汽车，你会用他们做什么？请幼儿大胆想象并进行讲述。  六、出示老师的图画，请幼儿欣赏。  延伸：幼儿用绘画纸和彩笔将自己的想法画出来。