大班安全教案-火灾逃生 7页

学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里大班安全教案:火灾逃生　　导语：通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。以下是小编为各位收集整理提供的安全教案:火灾逃生范文，希望对你有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!大班安全教案:火灾逃生　　活动目标：　　1、了解简单的消防安全知识。　　2、学习自救逃生的本领。　　3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。　　活动准备：　　1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。　　2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。　　3、彩纸、记号笔人手一份。　　4、火灾录像、烟雾发生器等。　　5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。　　活动过程：　　一、谈话，回忆消防的相关知识1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)2、消防车与平时的汽车有什么不同?　　3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。　　二、学习自救逃生的本领1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在2、老师的指挥下迅速撤离现场。　　3、刚才小朋友是用什么办法逃离的?　　4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。　　(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。　　)三、设计安全出口标志1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道?　　2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?　　3、你想怎么来设计安全出口标志?　　4、幼儿设计安全出口标志。　　5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。　　)四、逃生演习活动1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?　　2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?大班安全教案:火灾逃生　　教学目的：　　1.了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。　　2.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。　　教学准备：　　字卡图片火灾场面范画自救图解　　教学过程：　　一、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观察　　1.提问：这是什么字?“火”　　首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)　　2.知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。　　(1)我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)　　(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)　　二、组织幼儿讨论并出示图片：　　(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(2)怎么样防止火灾发生?　　如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?　　①发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。　　②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。　　③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火　　苗。　　⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。　　⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。　　⑦若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。　　三、防火自救游戏：　　小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。付：防火儿歌时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果;　　是电器，都有电，手湿不要动电线;　　不玩火，不动电，自我保护是关键;　　发生火灾不乱走，及时拨打“119”。　　心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。　　湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。　　逃生术，要记清，孩子家长都放心。　　四、小结　　这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法，知道用火时要小心，不能随便玩火。大班安全教案:火灾逃生　　1、了解简单的消防安全知识。　　2、学习自救逃生的本领。　　3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。　　活动准备：　　1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。　　2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。　　3、彩纸、记号笔人手一份。　　4、火灾录像、烟雾发生器等。　　5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。　　活动过程：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　一、谈话，回忆消防的相关知识　　1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)　　2、消防车与平时的汽车有什么不同?　　3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?　　请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。　　二、学习自救逃生的本领　　1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在　　2、老师的指挥下迅速撤离现场。　　3、刚才小朋友是用什么办法逃离的?　　4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。　　(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。)　　三、设计安全出口标志　　1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道?　　2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?　　3、你想怎么来设计安全出口标志?　　4、幼儿设计安全出口标志。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)　　四、逃生演习活动　　1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?　　2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。　　3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?　　　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!