幼儿园小班语言教案：小老鼠学画画 3页

幼儿园小班语言教案：小老鼠学画画　　幼儿园小班语言教案：小老鼠学画画　　【设计意图】　　《小老鼠学画画》是一个充满童趣的故事。讲述了五只天真可爱又调皮的小老鼠用不同的色彩画画的事情。生动地介绍了五种基本颜色的名称和相关的各种事物。让幼儿在欣赏有趣故事的同时，初步接触到颜色混合的概念，产生探索颜色的兴趣。故事中所用的句式简单重复，为以记忆，模仿学习为主的幼儿提供了学习的范例，同时不断出现的问句，能充分激发幼儿的想象力。　　幼儿的语言学习从本质上说是一种行为活动，它是幼儿当前认知机能与他当前所处的语言环境相互作用的结果，因此在本次活动中运用提供操作材料、创设语言情境等方法为幼儿提供大胆想象与表达的条件，以此来突破难点。　　【教学目标】　　1.倾听故事，乐意用短句进行表达。　　2.认识并大胆想象几种常见颜色及相关事物。　　【重难点】乐意用短句进行表达【教学准备】　　物质准备：故事内容PPT，环境创设（各种颜色的物品），红、黄、绿、蓝、紫色小老鼠的图片。　　【教学过程】　　--小老鼠音乐入场一、情境导入，为想象与表达积累经验。　　--可爱的小老鼠们，刚刚你们在外面看到了什么？。　　二、欣赏故事，大胆想象与表达相关颜色的事物。 　　1.认识几种常见颜色，乐于用短句进行表达--小猴宝宝家也有一群和你们一样可爱的小老鼠，有一天，这些小老鼠做了一件有趣的事，把自己变成五颜六色啦，他们会把自己变成什么颜色呢？我们一起来听一听故事吧。　　（1）小猴家一共有几只小老鼠？5只小老鼠分别把自己变成了什么颜色？　　（2）小老鼠们画了许多有趣的东西呢，可是，他们都不记得自己画了什么了，大家快来帮忙他们吧。　　--第一只小老鼠跳进什么颜色的桶里？变成了什么？　　--第两只小老鼠跳进什么颜色的桶里？变成了什么？　　--第三只小老鼠跳进什么颜色的桶里？变成了什么？　　--第四只小老鼠跳进什么颜色的桶里？变成了什么？　　--第五只小老鼠跳进什么颜色的桶里？变成了什么？　　2.自由想象与表达相关颜色的事物。　　--小老鼠们想画的东西呢，可是，他们还能画什么呢？　　（尝试用＂小老鼠跳进什么颜色的桶里？变成了什么？＂的短句来表述。）三、欣赏故事结尾，激发探索颜色混合后变化的兴趣。　　--小老鼠在你们的帮助下画得可开心啦！可是为什么画呀画，最后都变成黑色了呢？我们也去试试吧！　　附故事：小老鼠学画画小猴宝宝家里有五只调皮的小老鼠。有一天，小猴宝宝正准备画画呢，猴妈妈把小猴宝宝叫走了。淘气的小老鼠们骨碌碌地爬上了桌子。今天，他们又要捣什么乱啦？ 　　第一只小老鼠，扑通一声跳进了红色颜料桶里！红红的苹果，红红的糖。　　第二只小老鼠，扑通一声跳进了黄色颜料桶里！黄黄的小鸡，黄黄的迎春花。　　第三只小老鼠，扑通一声跳进了蓝色颜料桶里！蓝蓝的汽车，蓝蓝的自行车。　　第四只小老鼠，扑通一跳进了绿色颜料桶里！绿绿的树木，绿绿的西瓜。　　第五只小老鼠，扑通一声跳进了紫色颜料桶里！紫色的茄子，紫色的葡萄。　　来来来，大家一起来！大家一起来画漂亮的画。　　红色的小老鼠哧溜哧溜，黄色的小老鼠哧溜哧溜，蓝色的小老鼠哧溜哧溜，绿色的小老鼠哧溜哧溜，紫色的小老鼠也哧溜哧溜，五只小老鼠在纸上开心地画啊画……哎呀，怎么回事？都变成了黑色。